Индикаторы достижения РО (ИД) (на каждый РО не менее 2-х индикаторов)
формировать у студентов способность оценивать важнейшие достижения культуры, теоретические, прикладные ценностные аспекты культурологического знания на основе понимания контекста их создания и значимости в жизнедеятельности человека для решения межличностного и межкультурного взаимодействия
РО 1 – применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы и принципы, критерии типологии культуры и методологический инструментарий в профессиональной и социальной деятельности на основе рефлексивного усвоения ценностей и достижений мировой культуры
ИД 1.1: выделять теоретические, ценностные, прикладные аспекты культурологического знания
ИД 1.2: определять основное содержание базовых текстов, представляющих классический фонд культурологических учений
ИД 1.3: классифицировать основы современного сочетания глобального, национального и регионального, особенности культурного развития своей страны и социокультурного пространства
РО 2 – анализировать основные характеристики исторических типов культуры на разных этапах для решения профессиональных задач и формирования общекультурных компетентностей
ИД 2.1: объяснять формы проявления культуры в различных сферах общественной жизни
ИД 2.2: определять характер взаимодействия культур и тенденции мировой культурной универсализации
ИД 2.3: аргументированно излагать свои взгляды и суждения по проблемам культуры и искусства
РО 3 – проводить социокультурный анализ различных фактов культуры, культурных форм, процессов и практик культуры для выработки способностей аналитической ориентации в современных многообразных явлениях культуры
ИД 3.1: анализировать основные характеристики исторических типов культуры
ИД 3.2: использовать основные принципы и критерии типологии культуры при социокультурном анализе прикладных аспектов социокультурной деятельности
ИД 3.3: оценивать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития
РО 4 – формулировать и обосновать личную позицию по проблемам развития мирового культурологического процесса с позиции культурных способов человеческих контактов для формирования мотивации к заботе о сохранении и приумножении национального и мирового культурного наследия
ИД 4.1: выработать ценностное отношение к достижениям культуры в их многообразии
ИД 4.2: применять аналитические приемы и процедуры, используемые в анализе культуры
ИД 4.3: интерпретировать динамику культурных систем и связей между элементами культуры
РО 5 – оценивать важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития, на основе понимания контекста их создания для толерантного восприятия социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий
ИД 5.1: выявлять, критически переосмысливать и разрабатывать научно-обоснованные решения по вопросам развития культурных процессов на основе закономерностей историко-культурного развития общества в национальном и всемирном масштабе
ИД 5.2: применять основные методы овладения навыками социально-культурной адаптации в социуме
ИД 5.3: оценивать соответствующую информацию из различных источников для выработки собственной позиции в ходе дискуссий и групповых обсуждений, при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях
Пререквизиты
SIK 1101 Современная история Казахстана
FIL 2102 Философия
Постреквизиты
EBZH Экология и безопасность жизнедеятельности человека
AFS Аль-Фараби и современность
