Психодиагностика в управлении персоналом



Pdf көрінісі
бет72/88
Дата28.04.2023
өлшемі1,02 Mb.
#88201
түріУчебное пособие
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   88
методика Д.Векслера, состоящая из 11 отдельных субтестов, что 
позволяет использовать ее как для измерения уровня общего интел-
лектуального развития, так и для оценки частных интеллектуальных 
способностей (структуры интеллекта). Кроме материалов для обра-
ботки и интерпретации результатов, в комплект входят все необхо-
димые стимульные материалы (кубики, карточки, складывающиеся 
фигурки и т.д.), а также дискета с программой обработки данных. В 
кадровом менеджменте методика может использоваться для оценки 
персонала и отбора специалистов и руководителей с высоким ин-
теллектуальным потенциалом, гуманитарной, естественнонаучной 
или технической структурой интеллекта и т.д.; 

методика исследования социального интеллекта Дж.Гилфорда и 
М.Салливена, направленная на способность правильно понимать 
поведение людей, что необходимо для эффективного межличност-
ного взаимодействия и успешной социальной адаптации. Методика 
состоит из четырех отдельных субтестов и позволяет измерять как 
общий уровень социального интеллекта, так и частные способности 
к пониманию поведения (способность предвидеть последствия по-
ведения, адекватно отражать вербальную и невербальную экспрес-
сию поведения, понимать логику развития сложных ситуаций меж-
личностного взаимодействия). Методика стандартизована, имеет 
четкий алгоритм проведения и интерпретации. Поставляется с дис-
кетой для обработки данных. В кадровом менеджменте может при-


107 
меняться для отбора руководителей; прогноза успешности адапта-
ции на новом рабочем месте; подбора персонала, способного эф-
фективно работать с клиентами; отбора претендентов для выполне-
ния деятельности, требующей разумного социального авантюризма 
(политики, имджмейкеры, крупье и т.п.) и др. 
Для диагностики личностных особенностей предлагаются следую-
щие методики: 

диагностический пакет ПДО (Личко) - Леонгард (Смишек), направ-
ленный на определение типов акцентуации характера; в кадровом 
менеджменте может использоваться для оценки соответствия лич-
ностных особенностей сотрудника требованиям профессиональной 
деятельности, разработки рекомендаций по оптимизации взаимо-
действия руководителя с отдельными сотрудниками; 

мотивационный тест А.Шмелева (тест юмористических фраз)
который может быть использован как для экспресс-оценки лично-
сти в целом, так и для решения задач, связанных с диагностикой 
мотивационной сферы. В кадровом менеджменте ТЮФ может при-
меняться для оценки и отбора персонала (лояльность к фирме, чес-
толюбие, работоспособность, склонность к алкоголизации и т.п.), 
выбора адекватных индивидуальных стимулов эффективной дея-
тельности (деньги, карьера, удовлетворение познавательных по-
требностей и др.) и т.п.; 

проективная методика "Hand-тест", являющаяся одной из самых 
распространенных проективных методик в мировой психологиче-
ской практике и отличающаяся хорошей научной обоснованностью 
и простотой. В качестве средства глубинного исследования лично-
сти может быть рекомендована в качестве психодиагностического 
инструмента во многих сферах практической психологии, в частно-
сти, в сфере управления персоналом - для диагностики индивиду-
альных особенностей, потребностей и мотивов поведения, внутрен-
них конфликтов личности. В силу своих конструктивных особенно-
стей "Hand-тест" позволяет надежно прогнозировать и качественно 
оценивать открытое агрессивное поведение. В комплект поставки 
входит дискета с программой обработки данных; 

тест рисуночной ассоциации С.Розенцвейга, предназначенный для 
прогнозирования поведения в социально значимых ситуациях меж-
личностного взаимодействия и способности адаптироваться к 
стрессовым воздействиям. Относясь к классу проективных методик, 


108 
тест отличается высокой степенью стандартизованности, что облег-
чает его применение. В сфере кадрового менеджмента тест может 
использоваться для оценки деловых качеств персонала (инициатив-
ность, ответственность, коммуникабельность, творческий потенци-
ал, склонность к лидерству, эмоциональная стабильность), прогноза 
успешности организаторской и руководящей деятельности, разра-
ботки рекомендаций по оптимизации стиля деятельности руководи-
теля. Для обработки результатов может использоваться компьютер-
ная дискета; 

цветовой тест М.Люшера, направленный на диагностику состояний 
и внутриличностных конфликтов. В комплект входят методическое 
руководство, интерпретационные таблицы, дискета для компьютер-
ной обработки результатов и два стандартных набора из восьми 
цветовых карточек, изготавливающихся на специальном колоро-
метрическом оборудовании и проверяющихся с помощью Государ-
ственных эталонов цвета. В сфере кадрового менеджмента тест 
можно продуктивно использовать для отбора руководителей и спе-
циалистов с высоким нервно-психическим потенциалом, разработки 
рекомендаций по оптимизации стиля деятельности руководителя и 
т.п.; 

факторный личностный опросник Кэттелл-95 - один из наиболее 
универсальных и комплексных психодиагностических инструмен-
тов, который измеряет 16 черт характера, отражающих особенности 
коммуникативной сферы, эмоционально-волевой регуляции пове-
дения, степень социальной адаптации, наличие эмоциональных 
проблем и др. Подробное методическое руководство составлено в 
строгом соответствии с теорией личностных черт Р.Кэттелла, а 
тщательно разработанный алгоритм интерпретации результатов по-
зволяет перейти от оценок отдельных факторов к анализу их взаи-
мосвязи, который завершается целостным описанием личности, вы-
явлением основной личностной проблематики. Комплект поставки 
дополнен дискетой с программой компьютерной обработки и ана-
лиза данных. 
Еще одним направлением деятельности фирмы "ИМАТОН" является 
периодическое проведение практических и методических семинаров, 
интенсивных программ подготовки специалистов, научно-практических 
конференций. Эти обучающие программы отличает прикладная направ-
ленность, высокая техничность и методическая оснащенность занятий, а 


109 
также участие в них ведущих российских и зарубежных специалистов. 
Наибольший интерес для психологов, работающих с персоналом, кад-
ровиков, рекрутеров, руководителей коммерческих компаний представ-
ляют следующие семинары, проводящиеся в форме деловых игр, дис-
куссий, рекомендаций практика-консультанта: 

"Технологии конкурентоспособного управления" (4 дня), в программе 
которого философия конкурентоспособного управления, взаимо-
действие кадровых служб с высшими руководителями, междуна-
родные стандарты описания рабочих мест, новая теория мотивации, 
оценка управленческого персонала как инструмент развития компа-
нии, организационная культура и другое. 

"Эффективное управление персоналом" (3 дня), на котором затраги-
ваются такие вопросы, как: стратегия управления человеческими 
ресурсами; служба персонала в организации (ее роль, функции, за-
дачи, структура); планирование и найм персонала, алгоритмы и ме-
тоды отбора и подбора персонала, методики отбора; контроль и 
оценка работы; системы стимулирования и вознаграждения персо-
нала; адаптация персонала; обучение и развитие персонала (идеоло-
гическое, технологическое, психологическое и "опережающее"), 
формирование кадрового резерва; технология карьеры, горизон-
тальная и вертикальная карьера в организации. 

"Практическая психодиагностика: работа с персоналом" (3 дня), 
предполагающий углубленное освоение наиболее ценных психоди-
агностических методик, позволяющих решать задачи профессио-
нального отбора, эффективного распределения функциональных 
обязанностей, анализа системы взаимоотношений в производствен-
ных подразделениях. На семинаре рассматриваются вопросы, ка-
сающиеся психофизиологических основ профессиональной дея-
тельности, интеллектуальной одаренности и успешности профес-
сиональной деятельности, интеллектуальной основы коммуника-
тивной компетентности и успешности работы с людьми (социаль-
ный интеллект), стрессоустойчивости в отношениях (навыков кон-
структивного поведения в конфликтах); построения глубинного 
личностного портрета сотрудника, структуры и проблем взаимоот-
ношения в коллективе. Приводятся и анализируются конкретные 
примеры использования соответствующих психодиагностических 
методик. 


110 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   88




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет