1. Эмоционалды климат - студенттерден үлкен үміт күтетін мұғалімдер әдеттегіден гөрі тыныш ортада өзара қарым-қатынаста болады - ауызша және вербалды емес - олармен жылы немесе достық қарым-қатынаста болады.
2. Мұғалімнің іс-әрекеті (кіріс факторы) - мұғалімдер ықтимал балаларды оқу мен оқуға қиын материалдарды ұсынады, осылайша оларды тиісті пәнде оқуға ынталандырады.
3. Сыныпта жауап беру мүмкіндігі - мақсатты балалар бір-біріне қарағанда жиі сұралады және басқа сыныптастарына қарағанда сұрақтарға жауап беру немесе мәселелерді шешу мүмкіндігі көбірек болады; оларға жауаптар мен шешімдер үшін көбірек уақыт беріледі.
