Психология, фонетика, орфоэпия, орфография, лексикология, физиология, дидактика



бет16/16
Дата17.02.2022
өлшемі154 Kb.
#25766
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
15 дауысты, 25 дауыссыз
Балалардың еске түсіруі бойынша құрастыратын әңгімелерін көрсетіңіз.

жалпылай ұжым атынан құрылатын әңгіме, хат түріндегі әңгіме, өз атынан құрылатын әңгіме.
Балалардың елестетуі, қиялдауы бойынша құрылатын әңгіме түрлерін көрсетіңіз.

ойыншықтар туралы, сурет бойынша, берілген мазмұн бойынша ойдан құрастырылатын әңгімелер;
Жаңа сөздерді бекіту әдісі бойынша қолданылатын тәсілдерді көрсетіңіз.

барлығы дұрыс.

Тіл дамыту әдістемесінің негізгі әдістері

Көрнекілік, сөздік, практикалық;
Тіл дамыту әдістемесінің тәсілдерін белгілеңіз

Көрнекілік, сөздік, практикалық.
Әліппелік кезеңің тапсырмалары:

барлық жауаптар дұрыс;
Әріптік сауаттылық кезеңі қай тоқсаннан басталады?

1 тоқсаннан басталады;
Жазу ұзақтығы 1 сыныпта қанша минут болуы керек?

5 минут
Әліппе оқулығы неше кезеннең құрылған:

3
Әліппе кезеніңде дауысты дыбыстың таңбасы қай түспен белгіленеді:

қызыл

Әліппе кезеніңде дауыссыз дыбыстың таңбасы қай түспен белгіленеді:

көк
Әліппе кезеніңде жіңішкелік белгілері қай түспен белгіленеді:

қара
Оқу бағдарламасы бойынша, сауат ашудың даярлық кезеңіне неше сағат бөлінеді?

14 сағат
Әліппеге дейінгі кезеңде оқушыларды жазу жұмысына даярлауға жеке мән беріледі.Ондай жұмыстың түрлері:

барлық жауаптар дұрыс;
Сауат ашу кезеңінде төмендегі міндеттер орындалуға тиіс:

барлық жауаптар дұрыс;
Сауат ашудың бірінші кезеңі «Әліппеде» .... дыбысын танытудан басталады.

А
Сауат ашу кезеңінің соңында, оқушылардың қандай дәрежелері қалыптаса бастайды:

барлық жауаптар дұрыс;
Қазақ ғалымдарының қайсысы оқушылардың сөздік қорын және сауатты оқытуда сөйлеу дағдыларын қалыптастыруға баса назар аударды?

Ы. Алтынсарин, А. Байтұрсынов

Т. Шонанұлы, Ж. Аймауытов
Тіл дамыту қай салада жүргізіледі?

барлық жауаптар дұрыс;
Сауат ашу кезеңінде жүргізілетін тіл дамыту жұмытарының жүйесі:

барлық жауаптар дұрыс;
Әріп диктантын жаздыру мақсаты:

ана тілін жеткілкті білмейтіндер мен басқа ұлт балаларына қазақ тіліне тән дыбыстардың айтылуы мен жазылуындағы фонемалық, орфографиялық ерекшеліктерге байланысты олардың бір-бірінен айырмашылықтарын және оларды жаза білуді қаншалықты дәрежеде меңгергендіктерін білу;


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет