Психология педагогика және және и
жүктеу/скачать 12,4 Mb. Pdf көрінісі
|
| ПЕДАГОГИКА ЖůНЕ ПСИХОЛОГИЯ - ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
№1, 2015 совый» материал. Так, в творчестве итальян- ского художника Дарио Тирони преобладают скульптуры из пластиковых бутылок, игру- шек лего, аудиокассет и упаковок из-под та- блеток. В творческом процессе у художника в ходу буквально все. Источником вдохновения скульптора Энто- ни Крэгга стал обычный пластиковый мусор, которые он превращает в оригинальные ком- позиции. «На протяжении его карьеры встре- чаются работы, выполненные в совершенно разных стилях: то это ассамбляжи из грубых досок и чемоданов, то будто расплавившиеся бюсты из пластмассы реально существующих людей» [1]. Американский скульптор Ник ван Воерт использует фольгу, жидкий пластик, клей, металл − синтезируя их в разноцветные структуры, похожие на молекулы. Художник собственноручно создает оригинальное «хи- мическое соединение из стекловолокна и уре- тана, принимающее очертание тягучей сли- зистой мембраны и обволакивающего статуи. Человеческое тело, пусть и выточенное из мрамора, становится почвой, на которой кор- мится другая субстанция − с более сложным составом. Господство природы над человече- ской историей и эволюцией − метафора ван Воерта [2]. Другой, не менее известный американский скульптор Грэхэм Колдвэлл создает свои аб- страктные арт-объекты из стекла и зеркал, которые напоминают «гигантские капли или сложные молекулы ДНК. Его работа − тру- доемкий процесс, в котором сочетается сте- клодувное ремесло и приемы современной абстрактной скульптуры. Главная визуальная особенность этих работ в том, что, как любые работы из стекла, скульптуры Колдвэлла реа- гируют на перемену освещения и совершен- но по-разному смотрятся при перемещении в пространстве» [1]. Одним из современных скульпторов США, использующих в своем творчестве нестан- дартный материал, стал Микаел Вилкинсон. Он «первым исследует неиспользованный по- тенциал акрила, определяет и расширяет его возможности и в каждой новой скульптуре из акрила, он выражает новые аспекты его лич- ной философии» [3]. В скульптурах китайского художника Чжан Хуаня используются углеволокно, силикон, акрил, сталь. Их использование позволяют реализовать самые смелые замыслы творца, сочетание реалистичного изображения и ги- гантских размеров. Казахская профессиональная скульптура идет в ногу с мировой и руководствуется теми же технологическими тенденциями. Поэтому эти материалы и технологии могут и успешно внедряются и применяются и в отечественной скульптуре. Это продемонстрировал Парк скульптуры, открытый по инициативе Нур- лана Сатыбалды и Оксаны Языджы в 2014 году на территории государственного музея искусств имени А. Кастеева [4]. В экспози- ции представлены 22 композиции ведущих казахстанских скульпторов, где наряду со скульптурами из традиционных материалов: дерево, металла и гранита, представлены ра- боты из автомобильных шин – Молдакула Нарымбетова, из стеклопластика – Нурлана Темирова. Итак, XX век ознаменовался революцион- ными переменами в скульптуре, активно про- долженные XXI веком. Великое разнообразие новых направлений, стилей, тематики и мате- риалов одарило человечество несметным бо- гатством новых удивительных творений. Таким образом, краткий обзор арт-рынка скульптуры показал, что современные скуль- пторы для воплощения своих творческих идей используют различные материалы, в том чис- ле и традиционно не относящиеся к категории «художественных». Поэтому в этом аспекте, как нельзя актуально звучат слова Т.А. Ка- нунниковой о взаимосвязи и взаимовлиянии инновационных процессов в художественном образовании и искусстве: «…Расцвет или упа- док в искусстве не могут не влиять на содер- жание и качество художественного образова- ния, которое в свою очередь, поддерживает и питает искусство. Безусловно, есть «звезды», таланты − самоучки, интуитивно прокладыва- ющие свой собственный путь в искусстве. Но и эти талантливые или даже гениальные лич- |