Психология-педагогика



Pdf көрінісі
бет11/22
Дата20.08.2023
өлшемі0,59 Mb.
#105405
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   22
Байланысты:
психология педагогика

тәрбие принциптері
Темпераменттің физиологиялық негізін қарастырған –
академик И.Т.Павлов
Тұлға дамуының қозаушы күші ретінде адамның өзіндік кемелденуге деген қажеттіліктерін 
қарастыратын психологиялық бағыт-
Гуманист
Тұлға мен ұжымның дамуы 
өзара байланысы
Тұлға психологиясындағы бихевиоризм бағытының өкілдері 
Дж.Уотсон, Э.Торндайк
Тұлға теориясындағы К.Г.Юнгтің енгізген ұғымдары
ұжымдық сана, архитектер
Тұлғаны қарастыруда индивид, іс-әрекет субъектісі, тұлға, даралық деңгейлерін бөлген 
Б.Г.Ананьев
Тұлғаның бағыт деңгейі сәйкестенуі қажет 
адамның әлеуметтік өмір талабыммен
Тұлғаның индивидуальді психологиялық қасиеті 
қабілеті
Тұлғаның өміріндегі әсемдікті көре білуін, сезінуін, қастерлей білуін және биік талғам дамытуды 
көздейтін тәрбие бағыты –
эстетикалық тәрбие
Түсіндіру, баяндау, сендіру:
Тұлғаның санасын қалыптастыру әдісі


Ұғымдар мен теориялардың мәнін терең түсінуін қамтамасыз ету: 
саналық принципі
Ұжым мүшелерінің қызығушылығынан туындайтын, өздерінің шығармашылық мүмкіндіктерін 
көрсететін іс: 
ұжымдық шығармашылық іс
Ұжым өмірінде ерекше орын алатын қатынас:
гуманистік
Ұжым өмірінің заңы-
даму, ілгері қозалу
Ұжымда жеке тұлғаны тәрбиелеудің басты нәтижесі 
қоғамдық бағыттылығы
Ұжымның дамуындағы қозғаушы күш:
бірлесіп жұмыс істеу 
Ұжымның немесе жеке адамның бір істі ұзақ мерзім орындауына талаптануының мақсаты: 
қашық 
перспектива
Ұжымдық шығармашылық іс-әрекетті ұйымдастыруды негіздеген: 
И. Иванов
Үй жұмысынң айрықша белгісі 
Оқушының дербес орындауы
Шындықтағы заттар мен құбылыстарды белсенділікпен танып, білуге бағытталған адамның біршама 
тұрақты жеке ерекшелігінің бір көрінісі-


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   22




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет