|
Студенттердің білімдерін қадағалауға арналған сұрақтар
|
| бет | 20/106 | | Дата | 04.04.2023 | | өлшемі | 1,7 Mb. | | #79195 |
| Студенттердің білімдерін қадағалауға арналған сұрақтар:
Мотив және мотивация туралы түсінік;
Мотивация теориялары: А. Маслоу, және Д. МакКлелланд теориялары;
Йеркс-Додсон заңы.
Жеке адамның мотивациялық сферасының құрылымы мен негiзгi өлшемдерi (кеңдiгi, икемдiлiгi, иерархиялылығы)
Мотивация және iс-әрекет (каузальды атрибуция түсiнiгi, табысқа жету және сәтсiздiктен қашу мотивациясы;
Мотивация факторлары және жеке адам (өзiндiк бағалау, мазасыздану және талаптану деңгейi, альтруизм, агрессия, фрустрация, аффилиация т.б.)
Мотивацияның психологиялық теориялары
СӨЖ тапсырмалары
Алексеева М.И. Мотивы учебной деятельности студентов. //Вопросы психологии. 1982. №3.
Файзуллаев А.А. Мотивационные кризисы личности // Психологический журнал. –1989. – Т.10, №4.- С. 87-96.
Чирков В.И. Самодетерминация и внутренняя мотивация поведения человека // Вопросы психологии. 1996.–№3. С. 18-32
|
1
|
№ 3
дәріс
|
Тақырыбы: Эмоциялар, эмоционалды интеллект.
Адам өміріндегі эмоцияның рөлі. Эмоция психологиясы.
Қарастырылатын сұрақтар (дәріс жоспары):
ТҰЛҒА ДАМУЫНДАҒЫ ЭМОЦИЯЛАР ЖӘНЕ ЭМОЦИЯЛЫҚ ИНТЕЛЛЕКТ
Дәрістің жоспары:
Эмоция туралы түсінік: оның түрлері мен қасиеттері;
Эмоциялық интеллект теориясының негіздері;
Эмоция және ой бірлігі;
Эмоциялық интеллектіні дамыту әдістері.
Дәрістің мақсаты:Эмоциялық интеллект түсінігін анықтау арқылы, өзін-өзі және өзгелерді түсіну мен қадағалау қабілеттерін қалыптастыру.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
