| Психологиялық-педагогикалық консилиум:
* мектептің жұмыс жоспарына сәйкес;
* зерттеу нәтижелері бойынша (психологиялық диагностика));
* мұғалімнің сұрауы бойынша;
* педагог-психологтың сұранысы бойынша;
* әлеуметтік педагогтың сұранысы бойынша;
* медицина қызметкерінің сұрауы бойынша;
* оқушының немесе оқушылар тобының сұрауы бойынша.
Консилиумда талқылау объектісі болуы мүмкін:
* сынып параллелі;
* жеке сынып;
* оқушылар тобы;
* жеке оқушы.
Консилиум жүргізудің жалпы схемасы
Өткізу мақсаты:
* тәрбие және оқу процесінің барлық қатысушыларының көмегімен оқушыны (сынып) оқыту мен тәрбиелеудің қиындықтарын ұжымдық зерттеу;
* оқушылар мен мұғалімдердің қиындық тудыратын себептерді анықтау, осы себептерді жою бойынша оқу-тәрбие және басқару шараларын әзірлеу.
Дайындық кезені
1. Сыныптағы оқу-тәрбие үрдісінің жағдайын оқу
(сынып жетекшісі, оқу меңгерушісі)
2. Сауалнама, бақылау (педагог-психолог, педагогтер) көмегімен педагогикалық асқынған, қиын, проблемалы балаларды психологиялық-педагогикалық зерттеу)
З. сынып жетекшілерімен, мұғалімдермен жалпы танысу, бақылау, әңгімелесу.
4. Сыныпта тұлғааралық қарым-қатынасты зерттеу (психолог).
5. Консилиум барысын және оны өткізу шарттарын келісу (әкімшілік, педагог-психолог, педагогтар,дәрігер).
Достарыңызбен бөлісу: | 
