Психологический настрой «Давай пожмем друг другу руки»
Актуализация знаний Стратегия «Цепочка ассоциаций» Учащиеся после рукопожатия, встают в круг и по цепочке говорят слова, которые подходят к теме урока «Мир компьютеров»
Проверка домашнего задания
Учащиеся должны были составитьзаголовки для будущей заметки
Актуализация знаний. Упр. 509. Послушайте краткую историю Интернета. Озаглавьте текст так, чтобы заголовок выражал его основную мысль. Выпишите ключевые слова и словосочетания. Объясните написание безударной гласной в корне выделенных слов. Работа со словами «компьютерная грамотность».
Настраиваются на положительный настрой урока.
Презентация
Слайды 3-5 историческая справка
Приложение
Изучение нового материала
Учитель предлагает учащимся принять участие в диалоге между журналистом и респондентом на тему «Зачем нам нужен интернет?», используя вопросы предложенные учителем и ключевые слова
1) Умеете ли вы пользоваться интернетом?
2) Как часто вы обращаетесь к интернету?
3) Сколько времени вы затрачиваете на интернет?
4) Где вы чаще пользуетесь интернетом?
5) Каково ваше отношение к виртуальному общению? 6) Какую роль играет интернет в вашей жизни?
7) Какую информацию чаще всего вы извлекаете из интернета?
Учащиеся в парах размещаются по всему пространству классного помещения и поочерёдно задают друг другу вопросы, обмениваясь мнениями по предложенной теме.
Ключевые слова:
Виртуальный мир, всемирная паутина, интернет зависимость, информационное пространство, социальные сети.
Критерии:
-использовать убедительную и доказательную аргументацию (не менее трёх примеров из жизни в защиту своей позиции);
-использовать уместно ключевые слова;
-соблюдать речевые нормы.
Учащиеся оценивают друг друга по оценочному листу.
