Р. Р. Турумбаева лектор, А. Ж. Шойбекова
жүктеу/скачать 496,89 Kb. Pdf көрінісі
|
| Қорытынды.
Тілді үйретудің жаңа технологияларын тәжірибеде кеңінен қолдану студенттердің белсенділігін арттырып,оқытушының шығармашылық қабілетін жетілдіреді. Осындай тиімді әдістерді сабақта пайдалану үшін оқытушы көп еңбектеніп, ізденуі керек. Қазіргі қоғамдық өмірімізде көрініс тапқан сан – салалы сапалық өзгерістер, жаңарулар, жаңалыққа бетбұрыстар педагогтарды өз істеріне сын көзбен қарауға итермелейді. Өйткені, студенттерге берілетін білім де, тәрбие де, дүниеге көзқарас та оқытушының іс- әрекеті, беретін білімі мен үлгі-өнегесі арқылы қалыптасады. TBL сабақтарында кездескен тәжірибе студенттерді өздерінің базалық білімдеріне сүйенуге және алған білімдерін қолдануға талпындыратын, байытатын және пайдалы оқу ортасын ұсынады. Біздің осы техналогияны ұсынуымыздың себебі медициналық оқу орнында оқитын студенттерді жұмыс істейтін күрделі денсаулық сақтау жүйесінің сұраныстарына дайындауға көмектеседі. ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 1 Мыңбаева А.К., Садвакасова З.М. «Оқытудың инновациялық әдістері, немесе сабақты қалай қызықты өткізуге болады»: Оқу құралы. – Алматы, 2010. – 215-217 бет. 2 Диханова С. Жаңаша білім беру жүйесінде белсенді оқытудың әдістерінің маңыздылығы. «ПЕДАГОГТІҢ КӘСІБИ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІ - БІЛІМ САПАСЫН КӨТЕРУДІҢ ФАКТОРЫ» ТАҚЫРЫБЫНДА ОБЛЫСТЫҚ ҒЫЛЫМИ- ПРАКТИКАЛЫҚ ОНЛАЙН КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛДАР ЖИНАҒЫ. Шымкент, 2020 жыл/205- 206 бет 3 Жанаспаев, М.А Методика проведения занятий с использованием технологии TBL и CBL / М.А. Жанаспаев // Team Based Learning. Мастер-класс. Астана, 14-17 мая 2012г.»1-3стр. 4 Омарова, К.П. Командно-ориентированный метод обучения (TBL) / К.П. Омарова, С.В. Ким, Г.М. Жармаханова [и др.] // Team-Bazed Learning. - Актобе, 2017. 5 Юй, Р.И. Опыт внедрения TBL – командного метода обучения на кафедре гистологии КазНМУ / Р.И. Юй, Ш.Ш. Мулькибаева // ҚазҰМУ хабаршысы. - 2011. - №2. - С. 98-100. ÄDEBİETTER TIZIMI 1 Myŋbaeva A.K., Sadvakasova Z.M. «Oqytudyŋ innovasiяlyq ädіsterі, nemese sabaqty qalai qyzyqty ötkіzuge bolady»: Oqu qūraly. – Almaty, 2010. – 215-217 bet. 2 Dihanova S. Jaŋaşa bіlіm beru jüiesіnde belsendі oqytudyŋ ädіsterіnіŋ maŋyzdylyğy. «PEDAGOGTIŊ KÄSIBİ QŪZYRETTILIGI - BILIM SAPASYN KÖTERUDIŊ FAKTORY» TAQYRYBYNDA OBLYSTYQ ĞYLYMİ- PRAKTİKALYQ ONLAİN KONFERENSİЯ MATERİALDAR JİNAĞY. Şymkent, 2020 jyl/205-206 bet 3 Janaspaev, M.A Metodika provedeniя zanяtii s ispolzovaniem tehnologii TBL i CBL / M.A. Janaspaev // Team Based Learnıng. Master-klass. Astana, 14-17 maя 2012g.»1-3str. 4 Omarova, K.P. Komandno-orientirovannyi metod obucheniя (TBL) / K.P. Omarova, S.V. Kim, G.M. Jarmahanova [i dr.] // Team-Bazed Learnıng. - Aktobe, 2017. 5 i, R.İ. Opyt vnedreniя TBL – komandnogo metoda obucheniя na kafedre gistologii KazNMU / R.İ. i, Ş.Ş. Mulkibaeva // QazŪMU habarşysy. - 2011. - №2. - S. 98- 100. жүктеу/скачать 496,89 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|