Р. С. Касымова Әлеуметтік педагогтың ЖҰмыс технологиясы оқу құралы Алматы, 2020


Отбасы мен бала. Әлеуметтік қорқыныштың пайда болу себебі



бет71/102
Дата27.11.2023
өлшемі3,67 Mb.
#128796
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   102
Байланысты:
treatise177628

Отбасы мен бала. Әлеуметтік қорқыныштың пайда болу себебі.
Әлеуметтік қорқыныш тән бала моделі:

  • басқаруға басым балалар (триангуливті бала: мен ересектердің қарым-қатынасы үшін жауап беремін);

  • гипер-жауапкершілік: барлығы маған байланысты;

  • жоғары сенімділік: мен бәрін білемін!

  • Өзін «тым» ересек сезіну: мен жалғызбын, ешкімге сенім артуға болмайды.

  • «Дарынды», «Өте ақылды» балалар;

  • Отбасыдағы «авторитетті» тұлғадан қорқу (дәстүрлі отбасыға тән);

  • Баланы мадақтамау, шешім қабылдауға мүмкіндік бермеу.

Баланың әлеуметтік қорқыныштары оның отбасыдағы ата-анасымен, отбасы мүшелерімен қарым-қатынасы негізінен пайда болады. Мектепке оқушының бейімделмеуі отбасының әлеуметтік функциясын орындаудағы әлсіздігі.
Қазіргі таңда, бала үшін заманауи қауіпсіз әлем құру маңызды. Кез-келген ортаны «жақын», «бөтен» деп бөлмей, бейімделе алатын тұлға ғана бәсекеге қабілетті бола алады. Әлсіз әлеуметтік қарым-қатынас тұлғаны әлеуметтік, психологиялық, интеллект, экономикалық тұрғысынан да әлсіз етеді. Сондықтан ата-ана мен отбасы бірге баланың әлеуметтік дағдыларын түзетіп, оны қалыптастыру қажет.
Ата-ана баланың әр жағдайда шешім қабылдауға дағдыландыру қажет. ол үшін :

  • Ересектер балаларға сәтсіздік, жеңіліс сезімдерін қабылдауға үйрету керек;

  • Балалар қиындықтарды жеңуге міндетті емес: қашу – алдымен ата-ананың, кейін баланың стратегиясы (яғни ата-ана балаға үлгі бола отырып қашуды үйретеді);

  • Қорқыныш сезімі алтыбақан іспеттес:

- комфорт – жоғары үрей,
- қиындықтарды жеңу тәжірибесі – аз қорқыныш,
- қиындықтарды жеңудегі жағымсыз тәжірибе – жоғары үрей;
Ата-ана жеңіс пен жеңілісті бірдей қабылдауға үйрету қажет.
Тұлғаның өз сезімдерін бақылай алуы мен басқара алуы маңызды.
Үрей, қорқынышпен жұмыс жасауда әлеуметтік педагог келесі принциптерді білуі шарт:

Әлеуметтік қорқынышты басқару дағдысын қалыптастыруда келесідей әдістерді қолданамыз:



  • когнитивті мінез-құлық терапиясы;

  • Арт-терапия;

  • Логотерапия;





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   102




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет