Рабочая программа по русскому языку (8 класс) разработана на основе Требований фгос второго поколения, примерной


Тема 2.  Трудные вопросы орфографии, связанные с особенностями русской графики



Pdf көрінісі
бет3/3
Дата25.01.2017
өлшемі0,85 Mb.
#2637
түріРабочая программа
1   2   3
Тема 2. 

Трудные вопросы орфографии, связанные с особенностями русской графики. 

Теоретическое  занятие.  Соотношение  между  русской  фонетикой  и  графикой.  Особенности  русской  графики.  Слоговой 

принцип  русской  графики.  Ограниченность  действия  слогового  принципа  и  отступления  от  слогового  принципа  русской 

графики. Основные орфографические правила. Варианты формулировок. 

 Практическое  занятие.  Выполнение  упражнений    Выбор  гласных  после  шипящих  и  «ц».  Употребление  букв  «е»  и  «э»  в 

различных позициях. Функции Ъ и Ь знаков. 

Тема 3. 

Выбор гласных после шипящих и «ц». Употребление букв «е» и «э» в различных позициях.  

Теоретическое занятие. Варианты формулировок правил правописания гласных после шипящих и «Ц». 

Практическое занятие. Выполнение упражнений, тестирование. 


30 

 

Тема 4. 



Функции Ъ и Ь знаков. 

Теоретическое занятие.  Употребление Ь знака. Употребление Ъ знака. Обозначение мягкости на письме. 

Практическое занятие. Составление схемы употребления Ъ и Ь знаков. Выполнение упражнений, тестирование. 

Тема 5. 

Трудные вопросы орфографии, связанные с буквенным обозначением фонем в составе значимых частей слова. 

Теоретическое занятие 

Понятие  «орфографический  принцип».  Морфологический  принцип  русского  правописания.  Отступления  от 

морфологического  принципа  правописания.  Фонетические  написания.  Традиционные  и  дифференцирующие  написания. 

Принцип морфолого-графических аналогий. Трудные случаи орфограмм из числа написаний, отвечающих морфологическому 

принципу.  

Тема 6. 

Употребление букв «е» («ѐ») и «о» после шипящих. Правописание одного и двух «н» в словах. 

Теоретическое  занятие.  Правописание  о/е  после  шипящих  в  корне  слова.  Правописание  о/е  после  шипящих  в  суффиксах  и 

окончаниях слов. Правописание Н и НН в прилагательных, образованных от существительных, в отглагольных прилагательных  

и причастиях, в кратких прилагательных и причастиях, в суффиксах существительных. 

Практическое  занятие.  Выполнение  упражнений.  Употребление  букв  «е»  («ѐ»)  и  «о»  после  шипящих.  Правописание 

одного и двух «н» в словах. Употребление и правописание частиц НЕ и НИ. 

 Употребление букв «е» («ѐ») и «о» после шипящих. Правописание одного и двух «н» в словах. 

Тема 7.  

Употребление и правописание частиц НЕ и НИ. 

Теоретическое занятие. Различение частиц НЕ и НИ. Правописание НЕ с глаголами, причастиями, деепричастиями. 

Практическое занятие. Выполнение упражнение, составление схемы правила, тестирование. 

Тема 8. 

Труднее вопросы орфографии, связанные с употреблением строчных и прописных букв. 

Теоретическое занятие.  

 Названия, связанные с религией 

 Названия организаций, учреждений, предприятий, иностранных фирм 

 Названия документов, памятников старины, произведений искусства 

Наименования должностей и званий 

 Названия орденов, медалей, знаков отличия. Названия литературных произведений и средств массовой информации 



31 

 

 Сложносокращенные слова и аббревиатуры 



 Условные имена собственные§11. Прописные буквы в начале текста 

 Прописные буквы после знаков препинания 

.Собственные имена лиц 

 Клички животных, наименования видов растений, сортов вин 

 Имена действующих лиц в баснях, сказках, пьесах 

 Имена прилагательные и наречия, образованные от индивидуальных названий 

 Географические и административно-территориальные названия 

 Астрономические названия 

 Названия исторических эпох и событий, геологических периодов 

Практическое занятие. Выполнение упражнений, тестирование. 

Тема 9. 

Трудные вопросы орфографии, связанные со слитным, полуслитным и раздельным написанием. 

Теоретическое занятие. Общие принципы слитных, полуслитных (дефисных) и раздельных написаний.  

Практическое  занятие.    Слитное  и  раздельное  написание  НЕ.  Разграничение  приставки  НЕ  и  частицы  НЕ.  Слитное  и 

раздельное  написание  НЕ  с  формами  на  «  -  мый».  Слитное  и  дефисное  написание  сложных  прилагательных.  Слитное, 

раздельное и дефисное написание наречий. 

Тема 10. 

Слитное и раздельное написание НЕ. Разграничение приставки НЕ и частицы НЕ.  

Теоретическое  занятие.  Слитное  и  раздельное  написание  НЕ  с  формами  на  «-мый».  Правописание  НЕ  с  глаголами, 

причастиями, деепричастиями. Правописание НЕ с существительными, прилагательными, наречиями на О. 



Практическое занятие.  Выполнение упражнений.  

Тема 11. 

Слитое и дефисное написание сложных прилагательных. Слитное, раздельное и дефисное написание наречий. 

Теоретическое занятие. Основные правила слитого и дефисного написания сложных прилагательных. Слитное, раздельное и 

дефисное написание наречий. 



Практическое занятие.  Выполнение упражнений. 

Тема 12.  

Трудные вопросы орфографии, связанные с правописанием служебных частей речи.  

Теоретическое  занятие.  Основные  отличительные  признаки  самостоятельных  частей  речи  и  служебных.  Характерные 

особенности служебных частей речи. Морфологический состав предлогов и морфологическая характеристика союзов. 



32 

 

Практическое занятие. Выполнение упражнений. 



Тема 13.  

Трудные вопросы орфографии, возникающие вследствие смешения самостоятельных и служебных частей речи. 

Теоретическое занятие. Смешение самостоятельных и служебных частей речи. 

Практическое занятие. Выполнение упражнений. 

Тема 14. 

Отработка практических умений и навыков. 

Практическое занятие. Выполнение упражнений. 

Тема 15.  

Семинарское занятие. 

Практическое занятие. Разноуровневый контроль. 

Тема 16. Творческая работа.  

 

Литература 

 

 1. Иванова В.Ф. Трудные вопросы орфографии. – М., Просвещение, 1982 



2. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык. – М., «Высшая школа», 1987 

3. Виноградов В.В. Русский язык. – М., «Высшая школа», 1986  

4. Русский язык. Лексика. Фонетика. Словообразование (для подготовительных отделений вузов). – М., «Высшая школа», 1986  

5. Энциклопедический словарь юного филолога. – М., 1984 

 

 



Учебно -тематический план модуля  

«Трудные вопросы русской орфографии» 

 

№ 



п/п 

                                                 Тема 

 Кол-во 

часов 

   Дата 

Примечание 

 

Основные вопросы письма и правописания. 



 

 



Трудные вопросы орфографии, связанные с особенностями русской 

графики.  Соотношение  между  русской  фонетикой  и  графикой. 

Основные орфографические правила. 

 

 



Выбор гласных после шипящих и «ц. 

 

 



 Употребление  букв  «е»  и  «э»  в  различных  позициях.  Варианты  1 

 

 


33 

 

формулировок правил 



Функции Ъ и Ь знаков. 

 

 



Трудные 


вопросы 

орфографии, 

связанные 

с 

буквенным 



обозначением  фонем  в  составе  значимых  частей  слова.  Понятия: 

«орфографический 

принцип», 

«морфологический 

принцип», 

«принцип морфолого-графических аналогий». 

 

 



Фонетические, традиционные и дифференцирующие написания. 

 

 



Употребление букв «е» («ѐ») и «о» после шипящих.  

 

 



Употребление букв «е» («ѐ») и «о» после шипящих.  

 

 



10 

Правописание одного и двух «н» в словах изученных частей речи. 

 

 



11 

Правописание одного и двух «н» в словах изученных частей речи. 

 

 



12 

Правописание одного и двух «н» в словах изученных частей речи. 

 

 



13 

Употребление  и  правописание  частицы  НЕ  с  различными  частями 

речи. 



 



 

14 


Употребление  и  правописание  частицы  НЕ  с  различными  частями 

речи. 


 

 



15 

Употребление  и  правописание  частицы  НЕ  с  различными  частями 

речи. 



 



 

16 


Трудные  вопросы  орфографии,  связанные  с  употреблением 

строчных и прописных букв. 

 

 



17 

Трудные вопросы орфографии, связанные со слитным, дефисным и 

раздельным написанием.  

 



 

18 


Трудные вопросы орфографии, связанные со слитным, дефисным и 

раздельным написанием. 

 

 



19 

Общие принципы слитных, дефисных и раздельных написаний. 

 

 



20 

Употребление и правописание частицы НИ.  

 

 



21 

Употребление и написание частицы НЕ 

 

 



22 

Слитое и дефисное написание сложных существительных. 

 

 



23 

Слитое и дефисное написание сложных прилагательных.  

 

 



34 

 

24 



Слитное, раздельное и дефисное написание наречий. 

 



 

25 


Слитное, раздельное и дефисное написание наречий. 

 



 

26 


Правописание наречий, образованных от имен существительных. 

 



 

27 


Трудные  вопросы  орфографии,  связанные  с  правописанием 

служебных частей речи.  

 

 



28 

Трудные  вопросы  орфографии,  возникающие  вследствие  смешения 

самостоятельных и служебных частей речи. 

 



 

29 


Трудные  вопросы  орфографии,  возникающие  вследствие  смешения     

самостоятельных и служебных частей речи. 

 

 



30 

Отработка практических умений и навыков. 

 

 



31 

Отработка практических умений и навыков. 

 

 



32 

Семинарское занятие.  

 

 



33 

Творческая работа. 

 

 



34 

Творческая работа. 

 

 



35 

Итоговое занятие. 

 

 



 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

35 

 

 



 

 

 

 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет