Заведующий кафедрой
«Психологии и журналистики»
__________________
К.пс.н., доцент Еркинбекова М.А.
«___»_________2022 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА (SYLLABUS) По дисциплине: «Дифференциальная психология»
Для образовательной программы – 6В03101 Психология
Форма обучения
очная
Курс
2
Семестр
1
Всего кредитов
4
Всего часов, из них:
120
– лекции
18
– практические (семинарские) занятия
18
– лабораторные занятия
-
– СРОП
12
– СРО
72
Алматы 2022
Рассмотренно и утвержденно на заседаний кафедры (протоколом №1 от 25.08.22 г.).
Составитель:___________ Еликулова М.Ж.
Код и полное наименование дисциплины
DP 1162151 «Дифференциальная психология»
Данные о преподавателе
(Ф.И.О., должность, ученая степень, ученое звание, контактные данные)
Еликулова Маржан Жомартовна, магистр психолого-педагогических наук, старший преподаватель
тел.: +77479494955
e-mail: youmypsiholog@mail.ru
Пререквизиты дисциплины
Культурология,
общая психология
Постреквизиты дисциплины
Экспериментальная психология Междисциплинарные исследования в психологии
Краткое описание дисциплины
Феноменология человеческих различий. Корни субъективной реальности. Основные понятия дифференциальной психологии. Познание природы человеческой индивидуальности. Предпосылки учения о различиях между людьми. Жизненные наблюдения и психология здравого смысла. Требования практики. Научный анализ фактов и первые эксперименты. Определение дифференциальной психологии как самостоятельной отрасли психологического знания. Концептуальные интерпретации. Мифология дифференциальной психологии. Теоретические установки и методологические ловушки.
Цель, задачи изучения дисциплины, ожидаемые результаты:
Цель:Ознакомить студентов с исследованиями и накопленными знаниями в области дифференциальной психологии. Научить видеть индивидуальность и понимать корни индивидуальных особенностей.
Задачи: познакомиться с основными понятиями дифференциальной психологии; ознакомиться с некоторыми аспектами развития дифференциальной психологии; изучить данные исследований в области индивидуальной специфики психических процессов; понять психобиологическую основу личности как фундамент индивидуальных различий; осмыслить влияние социальных факторов на становление индивидуальности осознать влияние на индивида его половой принадлежности; понять особенности влияния на личность различных аномальных симптома комплексов.
Достижение поставленных целей и задач обеспечивается последовательным изложением теоретических проблем курса, решением практических задач, усвоением понятий; самостоятельной познавательной деятельностью студентов, текущим и итоговым контролем за знаниями, умениями и навыками студентов.
