102
облегчить и ускорить такой процесс? Есть грани, которые как бы
отделяют старших от младших по возрасту. Нужно общение,
взаимное доверие и обоюдное желание для того, чтобы
преодолеть их. У каждого имеются и индивидуальные
особенности, их нужно понять, считаться с ними, и при
определенном сочетании этих особенностей отделяющие грани
легче сотрутся. Отношения учитель и ученик идут к нам из
глубин истории и состоят не только в передаче знаний и умения,
но и в глубоком нравственном влиянии учителя на ученика.
Студент не должен забывать, что учитель является дающим, а
ученик принимающим, и что эта особенность должна найти
отражение в отношениях между ними. Участие в научных
исследованиях по какой-либо теме явится прекрасной
подготовкой к будущей деятельности. Любая кафедра вуза охотно
предложит тему для работы. Будет еще лучше, если студент сам
выберет эту тему. Резерфорд, например, не признавал за
молодыми исследователями права на вопрос: Чем бы мне
заниматься? Это была традиция, воспринятая им от Томсона -
считать, что нужно сначала заглянуть самому в себя и в науку,
прежде чем обращаться к другому человеку. Для успешной
научной работы мало одного желания - необходима определенная
подготовка. Так, для большинства исследований в области
современной техники приходится использовать вычислительную
технику, прибегать к моделированию. Перед обращением на
кафедру за темой необходимо попытаться повысить свое
знакомство с теорией и практикой этого дела. Будьте
исполнительны, трудолюбивы, внимательны. Помните, что если
вы действительно захотите серьезно заниматься наукой, всегда
найдете для этого возможность и время.
Достарыңызбен бөлісу: