Рабочая учебная программа (syllabus) по дисциплине «Русский язык»
жүктеу/скачать 1,62 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Задание 2.
| Задания к тексту:
1.Назовите стилевые черты, по которым можно определить принадлежность текста к тому или иному стилю, подстилю, жанру. 2.Выпишите из текста ключевые слова и разберите их как части речи. 3.Определите микротемы и запишите их в тезисной форме. 4.Сделайте письменный анализ способов и средств связи предложений и частей текста. 5.Выделите в тексте и запишите имеющиеся виды информации (основная, дополнительная, дублирующая, иллюстрирующая). 6.Подберите пословицы и поговорки со словами «молодость», «детство». Задание 2.Напишите заметку для университетской газеты «Мир молодежи», информируя читателей о социальных проблемах современного общества. Задание 3.Прослушайте текст видеоролика на канале youtube.com б ( Выпуск Учебных СМИ. Проблемы современной молодежи). Передайте содержание видеоролика. Задание 4.Внимательно изучите теоретический материал из раздела СРС Тема 11 и сделайте словообразовательный анализ текста. Язык - главное средство человеческого общения: люди не могут без языка передавать и получать нужную информацию, 63 воздействовать на окружающих. Не менее важно и то, что язык является также орудием мышления. Человеческое мышление опирается на языковые средства, а результаты мыслительной деятельности оформляются в виде определенных речевых единиц - законченных по значению высказываний и целостных текстов. Язык - форма существования национальной культуры, проявление самого духа нации. В дошедших до наших дней пословицах и поговорках, песнях и сказках, в архаичных словах язык хранит упоминания о чертах былой жизни народа. На русском языке написаны величайшие произведения литературы. Задание 5.Прослушайте текст. Социально-экономические проблемы К этой группе можно отнести проблемы, связанные с уровнем жизни семьи, ее бюджетом (в том числе потребительским бюджетом средней семьи), удельным весом в структуре общества малообеспеченных семей и семей, живущих ниже черты бедности, со специфическими нуждами и потребностями многодетных и молодых семей, государственной системой материальной помощи. Удельный вес семей с несовершеннолетними детьми и среднедушевым доходом ниже прожиточного минимума столь значителен, что они по-прежнему остаются основной группой бедного населения. Уровень благосостояния семей напрямую связан с численностью детей, воспитывающихся в них. Например, среди неполных семей, имеющих трех и более детей, доля семей со среднедушевым денежным доходом ниже прожиточного уровня составила 93,6%. Низкий уровень заработанной платы, не обеспечивающий потребности семьи по содержанию иждивенцев, отставание размеров социальных выплат от роста стоимости жизни являются фактами, обусловливающими широкое распространение бедности среди семей с несовершеннолетними детьми. Таким образом, помощь семьям, имеющим социально- экономические проблемы, продолжает оставаться актуальной жүктеу/скачать 1,62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|