Рабочая учебная программа (Syllabus) по дисциплине«русский язык» (RYa 1105) оп


Обеспечение поддержки лиц, имеющие особые образовательные потребности*



жүктеу/скачать 76,94 Kb.
бет11/11
Дата22.07.2023
өлшемі76,94 Kb.
#104624
түріРабочая учебная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
Кафедра «русский язык и литература»-emirsaba.org (1)

4.3 Обеспечение поддержки лиц, имеющие особые образовательные потребности*
4.3.1. Индивидуальный дифференцированный подход при организации учебного процесса
4.3.2. Индивидуальный дифференцированный подход на всех видах занятий
* Примечание: По выбору студента предусматривается возможность сдачи всех видов заданий в устной форме.

5. Темы и задания по самостоятельной работе студентов

№ темы

Задания на СРС

Лит-ра
стр


Форма контроля заданий


Срок сдачи




Модуль 1.

1-8

На основе сбора материала подготовить обсуждение на тему: «Проблемы и перспективы образования в Казахстане».

1, 2 (о)


1,2 (д)

Монолог-рассуждение


2 неделя


21-24

Национальные культурные ценности независимого Казахстана

1, 2 (о)


1,2 (д)

Презентация


6 неделя


1-28

1 рубежный контроль по 1 модулю



Коллоквиум




7 неделя


Модуль 2.

37-40

Выписать из словаря специальности 5-7 профессиональных слов, дать их толкование и включить их в высказывание о специальности.

1, 2 (о)


1,2 (д)

Монолог-рассуждение


10 неделя


41-44

Подготовить эссе на тему: «Качества, необходимые современному специалисту в профессиональной деятельности».

1, 2 (о)


1,2 (д)

Эссе

12 неделя

45-48

Подготовьте доклад на тему «Типы национальной речевой культуры».

1, 2 (о)


1,2 (д)

Защита доклада


14 неделя


29-60

2 рубежный контроль



Устный опрос


15 неделя





6. График выполнения и сдачи заданий

Месяц

январь-февраль

март

апрель

май

Дата

31-04.02


07-11.02


14-18.02


21-25.02


28-04.03


07-11.03


14-18.03


21-25.03


28-01.04


04-08.04


11-15.04


18-22.04


25-29.04


02-06.05


09-13.05




Задания

Недели

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Практические занятия

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

СРС 1





100

























СРС 2









100





















СРС 3

















100













СРС 4





















100









СРС 5

























100







Рубежный контроль












100















100



Оценка в баллах, max




10



20



30





40





50



60



Оценка в баллах, min




4



8



12





16





20



25




6.1.Система оценки результатов учебных достижений обучающихся

Оценка по буквенной системе


Цифровой эквивалент баллов


%-ное содержание


Оценка по традиционной системе


Критерий оценивания знаний обучающихся


А

4,0

95-100

отлично

полно излагает изученный материал, дает правильное определение языковых понятий


А-

3,67

90-94

обнаруживает понимание материала, может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести необходимые примеры не только по учебнику, но и самостоятельно составленные

В+

3,33

85-89

хорошо

допускает 1-2 ошибки, которые сам же исправляет


В

3,0

80-84

1-2 недочета в последовательности и языковом оформлении излагаемого

В-

2,67

75-79

допускает не более 5 ошибок, которые сам же исправляет

С+

2,33

70-74

не более 5 недочетов в последовательности и языковом оформлении излагаемого

С

2,0

65-69

удовлетворительно

обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы


С-

1,67

60-64

излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий или формулировке правил

Д+

1,33

55-59

не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры

Д

1,0

50-54

излагает материал непоследовательно и допускает ошибки в языковом оформлении излагаемого

FX

0,5

25-49

неудовлетворительно

обнаруживает незнание большей части соответствующего раздела изучаемого материала


F

0

0-24

полное незнание или непонимание материала

7.Список рекомендуемой литературы




7.1. Основная литература

  1. Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Элементарный уровень. – Москва – Санкт-Петербург: Златоуст, 2001.


  2. Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Базовый


  3. уровень. – Москва – Санкт-Петербург: Златоуст, 2001.


  4. Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Первый сертификационный уровень. – Москва – Санкт-Петербург: Златоуст, 2001.


  5. Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Второй сертификационный уровень. – Москва – Санкт-Петербург: Златоуст, 2001.


  6. Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Первый сертификационный уровень. – Москва – Санкт-Петербург: Златоуст, 2001.



7.2. Дополнительная

  1. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. Классический университетский учебник. Наука-2004г.


  2. Эндрю Хейвуд. Политология. М.:Юнити-Дана, 2005, -544с.


  3. Шо Малколм Н. «Международное право». Cambridge University Press, 2017.


  4. Г.Н.Исабаева, М.К.Рысбаева. «Русский язык» Учебно-методическое пособие для студентов специальности 6В04210-«Юриспруденция». – Шымкент: ЮКГУ им.М.Ауезова, 2020. -220 с.


  5. «Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат)» – Под редакцией Ахмедьярова К.К., Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы, Қазақуниверситеті, 2012.


  6. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. – Алматы: Казак университетi, 2014.


  7. Бузело А.С. «Русский язык: Учебное пособие для студентов-математиков казахского отделения». – Алматы: Қазақуниверситеті, 2011. 182 с.


  8. Журавлева Е.А., Асмагамбетова Б.М., Ташимханова Д.С., Яворская Э.Э., Те М.В., Ешекенева А.К. «Профессиональный русский язык»: учебно-методическое пособие / Под общей редакцией Е.А. Журавлевой–Алматы: Издательство «Эверо», 2014. – 242 с.


  9. Мухамадиев Х.С. «Пособие по научному стилю речи. Русский язык». – Алматы: Қазақуниверситетi, 2011. – 181 с.


  10. Павлова Т.В., Адскова «Творительный падеж. Русский язык: научный стиль. Работа с текстом»: Учебное пособие для студентов специальностей 5В070800 «Нефтегазовое дело», 5В072100 «Химическая технология органических веществ», 5В070600 «Геология и разведка месторождений полезных ископаемых»/Т.В. Павлова, Творительный падеж Адскова. – Алматы: КазНИТУ имени К. И. Сатпаева, 2016. – 163 с.:


  11. Чекина Е.Б., Капасова Д.А. «Русский язык». Учебное пособие для студентов-биологов. – Алматы: Қазақуниверситеті, 2013. – 209 с.


  12. 9. Чекина Е.Б., Сансызбаева С.К., Абаева Ж.С. «Профессионально ориентированный русский язык». Учебное пособие для студентов-филологов – Алматы: Қазақуниверситеті, 2017. – 271 с.


  13. 10. Саматаева К.Б, Ерметова Р.Е., Айтпенбетова Г.А.. Русский язык./Учебно-методическое пособие.-Шымкент: Южно-Казахстанский государственный университет им. М. Ауэзова, 2017. - 84с.


  14. 11. Усупова Б.М. Методические указания к практическим занятиям дисциплине Русский язык. Часть - 2- Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауезова, 2017.- 64с.



7.3. Электронные учебники, УМКД, слайды, видео-фильмы, анимации, программы для ЭВМ, презентации (номера, полные названия по модулям)
1. УМКД по дисциплине «Русский язык» на портале – pоrtal.UKGU.КZ
2. Ахметжанова, Г.А. Обучение научному стилю речи: электронная книга / Г. А. Ахметжанова, Е. С. Новикова; Центр разработки интерактивных ресурсов. - Шымкент: ЮКГУ, 2012 г. эл. опт.диск (CD-ROM)
3. http://science.compulenta.ru/ Новости науки и техники.
4. http://www.gramma.ru /Культура письменной речи.
5. www.gramota.ru
6. www.gramma.ru

7. www.mirslovarei.com


4. Мультимедийное обеспечение

УМКД по РЯ на образовательном портале www.asu.ukgu.kz


http://emirsaba.org
жүктеу/скачать 76,94 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents