РАСТВОР = Н2О + Р.В. + ГИДРАТЫ (продукты взаимодействия Н2О с
растворёнными веществами).
- Ребята, сделайте вывод, к каким же явлениям относится растворение?
Растворение- это физико - химический процесс.
3 группа.
Как вы уже знаете, солёность морской и океанской воды равна 35% . Эта вода непригодна для нужд человека. Пресной же водой, пригодной для питья человеку и животным, считается вода с солёностью менее 1%.
(Стакан с водопроводной водой).
- Какие вещества могут быть растворены в этой воде?
(различные соли, О2, СО2 и другие газы и т. д.)
Рассказ по таблице « Растворы».
- Подберите характеристику воды как растворителю. Это какой растворитель? (Универсальный).
Н2О - универсальный растворитель + твёрдые вещества (соль, сахар…)
+ жидкости (спирт, кислоты…)
+ газы (О2, СО2, аммиак, Н2).
( Демонстрация опытов по растворимости различных веществ).
- Как узнать о растворимости различных веществ в воде? Какие вещества растворимы в воде, а какие – нет?
(По таблице растворимости).
Таблица 9 «Растворимость некоторых солей в воде» стр191, «Таблица растворимости».
- Что можно сказать о растворимости веществ в воде?
( Растворимость веществ в воде разная).
- А что вы можете сказать о веществах, практически нерастворимых в воде? (Практически нерастворимых веществ в воде нет).
Сообщение ученика о практически нерастворимых веществах – Приложение №2.
Вы знаете, что стекло в воде не растворяется, и спокойно пьёте воду из стеклянного стакана. Растолчём в ступке кусок стекла, поместим в пробирку с водой, прибавим несколько капель фенолфталеина. Появление окраски укажет, что некоторое количество вещества перешло в раствор.
(Если окраска сразу не появится, то проводим нагревание).
Обычно мы этого просто не замечаем из-за очень малой величины растворимости стекла в воде и медленности процесса растворения.
Теперь ответьте вопросы:
1.Зачем в опыте по растворимости стекла, мы его измельчали?
2.Зачем нагревали вещества?
Достарыңызбен бөлісу: |
