Время: 15 мин
Задания формативного оценивания
Дифференциация:
Все учащиеся:
Дополните пропущенные слова:
1.При сгорании.................в кислороде образуются
-----, при сгорании............. в кислороде образуется оксид....................... .
2. Водные ............... оксидов проявляют ...................... свойства. Поэтому, изменяют цвет лакмус в ....................
Большинство учащихся:
Заполняют таблицу:
Оксиды
|
При комнатной температуре агрегатное состояние:
|
В водной среде образуют:
|
Общее свойство
двух оксиов
|
Оксид металлов
|
|
|
|
Оксид неметаллов
|
|
|
Закрепление изученного материала:
Предлагается игра “Kahoot”
https://create.kahoot.it/#quiz/c9031734-89e2-4ad4-a248-f3e85b59ad12
Значение кислотных оксидов в окружающей нас жизни.
Ребята, что вы знаете о таком явлении происходящим в природе?
Как они образуются и влияют на окружающую среду?
Кислотные оксиды играют большую роль в образовании кислотных дождей.
Работа по слайду презентации.
Формативноеоценивание обучаемого.
Информационное сообщение учащегося.
|
Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие ОДЗ
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Достарыңызбен бөлісу: |
