Система образов в художественном произведении

16 

Образы-детали – образы в виде изобразительных фрагментов 
(портрет, пейзаж и т.д). 
2. 
По концептуальной обобщенности:

Характерные – изображающие законности социально-исторической 
жизни, закрепленные нравами и обычаями.

Типические – высший уровень характерности, при помощи которой 
образ превосходит рамки своего времени и приобретает общечеловеческие 
свойства.

Индивидуальные – нестандартные образы, созданные характерной 
для автора причудливой фантазией, часто можно встретить у писателей-
фантастов и романтиков. 

Топос – это свойственный целой культуре конкретного времени или 
народа образ. Например, топос «мир как театр» характерен для культуры эпохи 
Возрождения, а «мир как книга» - для культуры европейского Средневековья.

Архетип – это образ, который несет в себе вездесущие и стабильные 
схемы человеческой фантазии, которые проявляются в мифологии и на всех 
стадиях развития искусства. Например: понятия о «мировом древе», мифы о 
всемирном потопе и т.д.

Мотив – это фундаментальный формально-содержательный элемент 
художественного текста, и может выделяться в рамках одного или нескольких 
произведений поэта, в аспекте его творчества, и даже одного литературного 
направления.
3. 
По условной мере: образ-миф; образ-аллегория; образ-символ. 
Таким образом, художественный образ является результатом осознания 
автором определенного события. Специфичностью художественного образа 
является не только осознание реальности, но и создание нового выдуманного 
мира. На различных стадиях прогресса всего общества художественный образ 
приобретает разные формы. Главной причиной является то, что человек, как 
главный предмет описания, меняется. 
Различают несколько художественных средств формирования образов: 
1) 
Характеристика речи персонажа: 
o 
Монолог – речь только одного персонажа произведения; 
o 
Диалог – разговор двух или нескольких действующих лиц 
произведения; 
o 
Внутренний монолог – утверждения одного из действующих 
лиц в форме внутренней речи [11, 242]. 
2) 
Авторская характеристика – оценивающая позиция писателя к 
описываемому явлению, или рассказ писателя о своем персонаже. 
3) 
Взаимохарактеристика – оценивающая позиция персонажа к 
другому. 
4) 
Подтекст – не напрямую высказанное отношение писателя к 
описываемому со скрытым смыслом, которое можно лишь предположить. 

17 
5) 
Пейзаж – описание природы в художественном произведении. 
Нередко пейзаж может служить способом характеристики персонажа и его 
душевного состояния в конкретный период.
6) 
Портрет – описание внешнего вида персонажа способ его 
характеристики (одежда, телосложение, манера, черты лица и т.д). Нередко 
можно встретить психологический портрет в литературе, когда автор пытается 
раскрыть внутренний мир персонажа посредством его внешности.
7) 
Деталь – маленькая тонкость в произведении, которая имеет сильную 
смысловую важность. 
8) 
Символ – образ, передающий значение определенного явления в 
форме предмета. 
В литературном произведении можно встретить следующие образы: 

Образ повествователя – персонализированный герой, который 
повествует о происшествиях.

Образ автора – носитель речи писателя в литературном 
произведении, который с одной стороны наделен мировоззрением писателя, и с 
другой стороны передает вымысла автора. 

Главный герой – центральная личность в произведении, вокруг 
которого происходят основные действия литературного творения. 

Второстепенный герой – действующий персонаж в произведении, 
который не является основным участником главного конфликта. 

Драматический герой – персонаж в драматическом произведении. 

Эпический герой – действующее лицо в эпическом произведении, 
обладающий особенностями национально-исторического смысла. 

Образ лирического героя – образ лирического жанра, описывающий 
эмоции и мысли автора, однако не характерный лично автору, так как 
посредством чего-то индивидуального и личного автор старается 
продемонстрировать типичность всей эпохи в целом. 

Внесценический персонаж – персонаж в драматическом 
произведении, который собственно не участвует в самом сюжете, однако 
упоминается в речи других действующих персонажей [12, 214]. 
Образ рассказчика в художественных произведениях: 
Рассказчик – символичный образ одной личности в художественном 
произведении, от лица которой повествуется событие, иначе говоря 
персонализированный повествователь. 
Выделяют следующие типы рассказчика: 

Главный герой в произведении: события в произведении 
повествуются самим главным героем. Примером может послужить произведение 
Ф. М. Достоевского «Подросток». 

Бесстрастный повествователь: описывает события в качестве 
стороннего зрителя. Например, в «Повести Белкина» А. С. Пушкин использовал 
данный тип повествователя. 

18 

Рассказчик-словесная 
маска: 
автор 
предпочитает 
роль 
повествователя конкретного героя, тем самым наделяет его характерными 
качествами. В виде примера можно привести образ Рудого Панька в 
произведении «Вечера на хуторе близ Диканьки» Н. В. Гоголя. 

«Обрамляющий» 
условный 
рассказчик: 
повествователь 
рассказывает о событиях, объединяет текст в художественное единство, однако 
его роль является условной. Пример данного типа – произведение «Записки 
охотника» И. С. Тургенева. 

Рассказчик-участник событий: повествователь считается участником 
инцидента, по этой привносит в рассказ личное толкование случившегося. 
Примером может являться глава «Максим Максимыч» их произведения М. Ю. 
Лермонтова «Герой нашего времени» [13, 158]. 
Образ рассказчика выявляется в следующих случаях: 
o 
литературное произведение создается в виде «рассказа в рассказе», 
когда один из собеседников рассказывает инцидент; 
o 
когда рассказы нескольких повествователей связаны между собой.
Взаимоотношения персонажей также бывают различными: 

Антагонисты, где противоборство героев перерастает в конфликт. 

Антиподы – герои, взаимосвязанные отношениями несовместимости, 
характеризуются противоположными качествами, однако не втягиваются в 
противоборство. 

«Двойники» – схожие по сюжетной роли герои. Разделяют полное 
двойничество, когда персонажи схожи во всем, и неполное двойничество, когда 
они отличаются в идеологиях и мотивах.
Значит, образ – это не только внешнее описание персонажа, но и его 
внутренний мир, характер, поступки. На формирование образа, помимо 
внешнего портрета, оказывает влияние и психологический портрет каждого 
персонажа, а также разработка взаимоотношений между персонажами. Автор 
подсознательно придумывает систему образов, устанавливая, какие персонажи 
будут задействованы в произведении, и каким образом их взаимоотношения 
будут развиваться, какие детали или символы поспособствуют созданию 
характеристики персонажей. В результате, система образов способствует 
созданию целостного художественного мира и выявлению основного замысла 
автора, и в целом нацелен на то, чтобы сделать художественное произведение 
наиболее убедительным [14, 247]. 
Системы образов называется системой, так как все элементы, то есть 
художественные образы находятся во взаимоотношении, и в произведении они 
задействованы для одной цели – определения главной темы и основного 
авторского замысла. Через художественные образы автор передает читателю 
значимые смысловые посылы, что создает у читателей нужные автору ощущения, 
впечатления и переживания. Часто авторами используется прием контраста, то 
есть создание противопоставляющих друг другу образов персонажей, явлений 
или событий. В произведениях обычно противопоставляются характеры: 

19 
протагонисту – антагонист, герою – злодей и т.д. Однако образы-символы также 
могут противопоставляться друг другу. Прием контраста авторы используют и в 
названиях своих художественных произведений: «Война и мир» Л. Н. Толстого, 
«Отцы и дети» И. С. Тургенева, «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского 
и т.д. Контраст в названии произведения уже подсказывает определенную 
систему образов, и готовит читателя к противопоставлению персонажей.
Таким образом, система образов в художественном произведении, 
продуманная автор, позволяет: 

оказывать более сильное воздействие на читателя; 

определить главную тему произведения и авторскую идею; 

сделать произведении более убедительным и полноценным. 
Чтобы анализировать систему образов в художественном произведении, 
требуется:
o 
определить все присутствующие образы, выделить их вид (образы 
героев, рассказчика, времени и т.д.); 
o 
связать выявленные образы с главной проблемой произведения и 
разъяснить иерархию образов (главные или второстепенные); 
o 
охарактеризовать каждую категорию образов. 
o 
определить и дать характеристику принципам, с помощью которых 
организовалась данная система образов (принцип удвоения, принцип контраста, 
принцип подобия или дополнительности); 
o 
дать характеристику средствам формирования образов (также 
тропам и стилистическим фигурам) [15, 23-24]. 

жүктеу/скачать 0,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: