Құрастырушы: профессор, п.ғ. к., доцент Алпысов А.Қ

• 
  сабақтан қалмау, себепті жағдайда анықтама әкелу;
  
• 
  сабаққа іскерлік киіммен келу;
  
• 
  оқу үдерісіне белсене қатысу;
  
• 
  үй тапсырмаларын өз бетімен және уақытында орындап отыру;
  
• 
  курстастарға, оқытушылар мен қызметкерлерге ашық және сыпайы болу;
  
• 
  ұжымдық жұмысқа көмектесу және дискуссияларға қатысу;
  
• 
  ұқыпты және міндетті болу (кешігіп келу, келмей қалу, тәртібі, жұмысты кешігіп тапсыру, емтиханға келмей қалу сияқты мәселелерді болдырмауға қатысты);
  
• 
  ұялы телефонды сөндіріп қою.
  

МӨЖ мерзімінен кеш орындалуы (сабаққа дайындықтан басқасы) ұпайдағы төмендеуіне әкеп соғады:

1. 
   1 аптада кешігу - 1/3;
   
2. 
   аптадан артық кешігу - 2 есе.
   

Сабақтан шығарылып жібергені үшін қатысқаны үшін қойылатын ұпай және сабаққа дайындығы үшін қойылатын ұпай «0»-ге тең болады.

Әр семестрде пәндердің бөлімдеріне сәйкес өткен тақырыптар бойынша тест не жазбаша түрінде екі аралық бақылау қарастырылған. Егер Сіз бақылау сабағын себеппен босатқан болсаңыз, жеке тапсырма бойынша және оқытушының кеңесімен тапсыру мүмкіндігі ұсынылады. Семестр ішінде екі рет ағымдағы үлгерімнің қорытынды ұпайы анықталады. 50-ден төмен ұпай қанағаттанарлықсызға сәйкес.

Егер сіз аралық бақылауға қатыспасаңыз, онда сіздің рейтингіңіз анықталмайды, яғни ол «0»-ге тең болады.

Қорытынды емтихан тест немесе ауызша түрінде өткізілетін болады. Емтиханды немесе жазбаша жұмыстарды орындауда көшіруге тыйым салынады. Пәндер бойынша қорытынды баға келесі формула бойынша анықталады:
Р1+Р2

Қ= ------------ *0,6+Е*0,4

2

100 балдық шкала бойынша, 1-2 жинаған рейтинг қорытындысы және емтихан анықталады.

Р1, Р2,Е - бұл әрине балл.

0,6 және 0,4 - сәйкестендіріліп таразыланған бөлігі, университеттің Ғылыми кеңесінің бекітімі бойынша.

Егер сіз емтиханда қанағатсыздандырылғандықтан (кемі 50 балл), онда сіздің пәндік бойынша алған қорытынды рейтинг анықтамайды, ал ведамостке «қанағатсыздандырарлық» деген баға енеді.
Сәттілік тілейміз!

Дәріс тақырыптары
1. Математиканы оқыту әдістемесі пәні
1.1 Математиканың ғылым ретінде дамуы.

1.2 Математиканы оқыту әдістемесі пәні, мазмұны, міндеттері.

1.3 Математиканы оқыту әдістемесінің басқа ғылымдармен

байланысы.
1.1 Математиканы оқыту әдістемесі математика ғылымымен тығыз байланысты. Математика – орта мектептегі негізгі пәндердің бірі болып табылады. Ол басқа пәндерді оқып үйренуге, оқушылардың логикалық ой-өрісінің дамуына септігін тигізеді. Математика әдістемесінің мазмұны мен даму барысын дұрыс бағдарлап түсіну үшін математика ғылымының даму тарихынан мағлұматтарды білу қажет. Математиканы оқыту әдістемесі математиканың көп ғасырлы дамуымен тығыз байланысты. Жалпы математика ғылымының даму тарихын төрт кезеңге бөледі: