Барлық оқушылар: сәулет құрылысының үлгісін қалай жасауды біледі.
Ұжымда жұмыс істей отырып, тапсырылған жұмысты атқара алады. Жұмыстарын таныстырып, сыныптас- тарының жұмыстарын талқылауға қатысады.
Оқушылардың көпшілігі:сәулет кешенін жасау идяларын ойластырып, оларды негіздей алады.
Қорытынды жұмысты сыныптастарына таныстырады.
Кейбір оқушылар:ұжымда жұмысты жоспарлап, міндеттерді бөледі, жұмыс барысы мен таныстыру
жұмысын қолға алады.
Бұрын алған білімдері
Қағазбен жұмыс істеу ерекшеліктері, 2-сынып. Түстің әсерлі мүмкіндіктері. 2-сынып. Дизайн өнері, 2-сынып. Көлемді пішіндер, 3-сынып. Сәулет өнері дегеніміз не?
3-сынып.
Пәнаралық байланыс
Бұл сабақта мына пәндермен байланыс орнайды: математика, әдебиеттік оқу, музыка, қазақ тілі.
Оқушылар сәулет кешенін жасау барысында әртүрлі геометриялық пішіндерді пайдаланады.
Шығармашылық шабыттарын дамыту үшін жұмысты бастамас бұрын оқушыларға №2 қосымшаның 4-тақы- рыбындағы тақпақтарды оқып береді, қандай да бір құрылыстың тұрғызылуы туралы бір-екі аңызды айтып
беруге болады. Мысалы, Айша бибі кесенесінің немесе Стамбұлдағы Сұлтанахмет (Көк мешіт) мешітінің салыну тарихы туралы аңызды әңгімелеп беруге болады.
Жобамен жұмысты музыкалық шығармалардағы үзінділермен толықтыруға болады.
