Күтілетін нәтиже
|
Барлық оқушылар: бейнелеу өнерінің негізгі
жанрларын біледі. Бейнелеу өнері жанрын анықтап, бейнелеу өнері түрлерімен салыстыра отырып, оны
сипаттайды.
|
Оқушылардың көпшілігі: бір туындыға біріктірілген жанрларды анықтайды, оның негізгі ерекшеліктерін
сипаттайды.
|
Кейбір оқушылар: бір туындыға біріктірілген
жанрларды анықтайды, оның негізгі ерекшеліктерін туынды мен авторын атай отырып, сипаттайды. Белгілі бір жанрға жататын суреттер салады.
|
Бұрын алған білімдері
|
Портрет, пейзаж, натюрморт дегеніміз не? 1-сынып. Анималистік жанр дегеніміз не? 2-сынып.
Бейнелеу өнерінің түрлері. 3-сынып.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Бұл сабақта мына пәндермен байланыс орнайды:
әдебиеттік оқу, қазақ тілі. Оқушылар тақырыпты талдау барысында, жұмысты суреттегенде, әдеби шығармаларды тыңдағанда сөйлеу дағдыларын
жетілдіріп, дұрыс сөйлеуге тырысады. №2 қосымшадағы тақпақтарды оқиды.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақ
кезеңдері
|
Жоспарланған жұмыс түрлері
|
Дереккөздер
|
Сабақ тақыры- бына
кіріспе
|
Сыныпта жақсы психологиялық ахуал мен шығарма- шылық жағдай жасау. Сыныпта тақтаға және
қабырғаларға бейнелеу өнері жанрлары туындыларының репродукциялары ілінген.
|
Графикалық, кескін- деме және мүсін өнері портрет- терінің, пейзаж, натюрморт,
анималистік жанр репродукциялары.
|
|
