1
|
5
|
9
|
1
|
Научные центры
|
7
|
4
|
8
|
2
|
Интернет-компании
|
5
|
7
|
10
|
10
|
Учащиеся и студенты
|
1
|
10
|
6
|
10
|
Группа пользователей
|
2
|
9
|
10
|
10
|
X=
;
; ;
; ;
; ;
;
Итак, мы получили матрицу расстояний:
С=
Для получения неупорядоченной диаграммы Чекановского разбиваем полученные значения на классы по правилу: если элемент меньше 2.5, то на его место ставится «X», иначе ничего не ставим.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
X
|
X
|
|
|
|
2
|
X
|
X
|
|
|
|
3
|
|
|
X
|
|
X
|
4
|
|
|
|
X
|
X
|
5
|
|
|
X
|
X
|
X
|
Проведя перегруппировку столбцов и строк путем перестановки сначала 4-го и 5-го столбцов, а затем таких же строчек, получаем упорядоченную диаграмму Чекановского:
|
1
|
2
|
3
|
5
|
4
|
1
|
X
|
X
|
|
|
|
2
|
X
|
X
|
|
|
|
3
|
|
|
X
|
X
|
|
5
|
|
|
X
|
X
|
X
|
4
|
|
|
|
X
|
X
|
В результате мы выделили три сегмента – в одном из них располагаются потребители 1 и 2, в другом – 3 и 5, в третьем – 5 и 4.
Сегментация рынка привела к следующим результатам – были выделены три сегмента:
Промышленные предприятия и научные центры;
Интернет-компании и группы пользователей.
Учащиеся и студенты и группы пользователей.
Для первой сегмента более важны требования к удобству работы потому что данный сегмент занимается наукоемким исследованиями.
Для второй группы более важными оказываются цена, удобство интерфейса, а также доступность и распространенность программно-аппаратной платформы, потому что для мелких малобюджетных организаций и групп пользователей возможность использования имеющегося парка машин класса IBM PC с установленными на них операционной системой Windows'9x, является хорошим стимулом для приобретения данного программного продукта.
Достарыңызбен бөлісу: |