Каталог элективных дисциплин по специальности «Стоматология»

319 

средствах по уходу за 

полостью рта 

2 курс 

Обязательный электив 

3 

Фантом 

ный курс 

терапевти 

ческой 

стоматоло 

гии 

 

Получение знаний  и  навыков  

по организации 

стоматологического кабинета, 

оборудованию, оснащению, 

организации рабочего места,  

кариесу, классификации 

кариозных полостей по Блэку 

 

Формирование  навыков по      

особенностям 

препарирования кариозных 

полостей различной 

локализации;  

-пломбировочным 

материалам, систематике, 

предявляемым требованиям;  

-материалам для временных 

пломб, цементам, 

композитам, основам 

реставрационной 

стоматологии.  

-подготовке   и   наложению   

лечебной и  изолирующей  

прокладок, временной и 

постоянной пломбы на 

фантомном блоке 

Формирование 

навыков  на фантоме 

 

Формирование 

навыков по 

самостоятельной 

работе студентов на 

фантоме 

Электив по выбору 

320 

4 

Биология 

полости рта 

Формирование  знаний и 

навыках  по:  

строению и функциям органов 

и тканей полости рта;   

составу и функциям слюны, 

ротовой и десневой 

жидкостей;  

микробной флоре полости рта 

в норме и при патологических 

состояниях; 

зубным отложениям; 

кариес-резистентности и 

кариесвосприимчивости 

зубов;  

теоретическим основам 

реминерализующей терапии 

начального кариеса.. 

Формирование  навыков по:  

-интерпретации результатов 

цитологического, 

иммунологического, 

биохимического 

исследований ротовой и 

десневой жидкостей;        

определению гигиенических 

индексов по Федрову -

Володкиной и Green-

Vermillion и интерпретации 

полученных результатов;  

проводению метода 

витального окрашивания 

твердых тканей зуба и 

интерпретации полученных  

результатов; 

определению скорости 

слюноотделения и 

интерпретации полученных  

результатов. 

Формирование  

навыков по:  

коммуникативным 

навыкам и освоению  

основных моделей 

взаимоотношений с 

преподавателями и 

сокурсниками.  

Формирование  знаний 

по:  

правовой компетенции 

по вопросам 

государственной 

политики в области 

здравоохранения 

Формирование  

навыков по:  

самостоятельной 

работе с 

рекомендуемыми 

источниками 

информации, 

выполнению простых 

форм СРС.  

3 

 

Основы 

моделирова

ния 

анатомическ

ой формы  

зубов 

формирование знаний по: 

функции   зубов, 

(функционально- 

ориентированные группы); 

 форме зубов; 

 частях зубов; 

поверхностях  зубов 

(окклюзионная, медиальная, 

дистальная, вестибулярная, 

оральная); 

понятию  экватор зуба; 

анатомической, клинической 

шейке зуба; 

 окклюзионной, десневой 

части, коронке, корнях, 

размеру зуба; 

формирование навыков по:  

моделированию из гипса или 

воска  анатомической формы 

фронтальной группы  зубов 

верхней челюсти;  

моделированию из гипса или 

воска  анатомической формы 

фронтальной группы зубов 

нижней челюсти;  

моделированию из гипса или 

воска анатомической формы 

боковой группы зубов 

верхней челюсти; 

моделированию из гипса или 

воска анатомической формы 

боковой группы зубов 

Формирование 

межличностных 

взаимоотношений. 

 

 

Формирование знаний 

по принципам 

государственной 

политики в области 

здравоохранения 

Выполнение СРС в 

виде презентаций 

321 

признакам принадлежности 

зуба: признак угла, кривизны 

вестибулярной поверхности 

режущего края, 

вестибулярных бугорков; 

анатомической форме зубов 

верхней  и нижней челюсти; 

нижней челюсти; 

созданию модели зубного 

ряда в окклюзии; 

 

3 курс 

Обязательный электив 

4 

Особенност

и  местного 

обезболиван

ия при 

различных 

стоматологи

ческих 

вмешательс

твах 

Формирование знаний по:   

особенностям местного 

обезболивания при различных 

стома ологических 

вмешательствах 

 

Формирование навыков по: 

проведению 

аппликационной, 

инфильтрационной 

(интралигаментарная, 

интрасептальная, 

спонгиозная) и 

периферическим 

проводниковым анестезиям. 

Формирование 

навыков по:  

овладению 

коммуникативной 

культурой, грамотной 

профессиональной 

речью 

Формирование правовой 

компетенции по: 

возможности снижения 

неопределенностей и 

рисков при проведении 

различных видов 

местного  

обезболивания в 

челюстно-лицевой 

области  

Формирование умения 

применять 

информационные и 

коммуникационные 

технологии,  

использование базы 

данных  и других 

информационных 

ресурсов в 

профессиональной 

деятельности по 

обезболиванию в 

стоматологии.  

Электив по выбору 

5 

Особенност

и челюстно-

лицевой 

области 

Формировать знания по: 

анатомическим особенности 

строения костей  лицевого 

скелета, передней и задней 

групп жева-тельных мышц,  

мимических мышц лица; 

направления мышечной тяги 

при переломах нижней 

челюсти; механизмам 

переломов челюстей; 

Формировать навыки по: 

определению целевого 

пункта при проводниковых 

методах местной анестезии 

на фантоме; 

нахождению анатомических 

ориентиров при различных 

видах проводниковых 

анестезий на фантоме; 

проведению 

Формировать навыки 

по:  овладению 

коммуникативной 

культурой, грамотной 

профессиональной 

речью 

Формировать знания: о 

социальной значимости 

лица, так как любая 

патология челюстно-

лицевой области может 

привести к психическим 

расстройствам и 

заболеваниям   

Формировать: 

расширение багажа 

знаний студентов 

самостоятельным 

поиском материала по 

анатомо-

физиологическим 

особенностям 

челюстно-лицевой 

области с 

322 

 строению кожи лица и шеи; 

анатомо-топографическими 

физиологическим 

особенностям иннервации,   

кровоснабжения,   

лимфатической системы 

челюстно-лицевой области,  

слюнных желѐз,  височно-

нижнечелюстного сустава; 

функциональным 

возможностям ВНЧС; 

основам нейростоматологиче- 

ских заболеваний (невралгия, 

невропатия тройничного и 

лицевого нерва); 

инкреторной, секреторной,  

рекреторной, эксреторной 

функциях слюнных желѐз и их 

влияния на состояние 

организма;  анатомическим 

ориентирам при проводником 

местном обезболивании; 

составе микробной флоры 

полости рта в норме и  при 

патологических процессах и 

ее участии в физиологических 

и патологических процессах в 

полости рта. 

дифференциальной 

диагностики между отеком и 

инфильтратом; 

оценке результатов 

исследований 

ротовой жидкости. 

умению интерпретировать 

результаты общего анализа 

крови, общего анализа мочи, 

биохимических анализов 

крови при воспалительных 

процессах и травмах 

челюстно-лицевой области. 

 

использованием 

материалов 

отечественной и 

зарубежной 

литературы и 

материалов интернета; 

умение сделать 

рисунки, составлять 

таблицы по анатомо-

физиологическим 

особенностям 

челюстно-лицевой 

области.  

323 

6 

Профилакти

ка 

зубочелюст

ных 

аномалий у 

детей 

 

Выявлять этиологические 

факторы аномалий 

 

Периоды формирования 

зубочелюстной системы 

 

Профилактические 

мероприятия в различных 

возрастных периодах 

 

Профилактику 

функциональных нарушений в 

зубочелюстно-лицевой 

области 

 

Возрастные особенности 

детского организма, в том 

числе в зубочелюстной 

системе. 

 

Организация 

ортодонтической помощи, 

связь ортодонтии с другими 

дисциплинами стоматологии. 

 

Возрастные особенности  

развития зубочелюстной 

системы 

 

Зубочелюстные аномалии: 

виды и классификации,  

 

Этиология зубочелюстных 

аномалий 

 

Методы диагностики 

зубочелюстных аномалий  

 

(клиническая, 

рентгенологическая, ТРГ, 

антропометрическая, 

биометрическая, 

фотографическая и др.) 

 

 

Формирование 

диспансерных групп детей с 

зубочелюстными 

аномалиями по 

нозологическим формам 

 

Выявлять 

морфологические и 

функциональные нарушения 

в различных периодах 

развития зубочелюстной 

системы 

 

Диагностировать 

различные виды 

зубочелюстных аномалий у 

детей, использовать 

классификации при 

постановке диагноза в 

ортодонтии 

 

Выявлять пренатальные и 

постнатальные 

этиологические  факторы 

аномалий 

 

Провести сбор анамнеза 

заболевания и жизни, 

оценивать психоэмоц. 

состояние пациента, 

провести осмотр лица, 

полости рта, оценивать 

смыкание зубных рядов по 

трем взаимно 

перпендикулярным 

плоскостям 

 

Провести 

антропометрические 

измерения на лице и голове, 

определять форму головы, 

лица, профиля. 

 

Умение войти в 

психологический 

контакт с детьми и их 

родителями 

 

Владеть 

коммуникативными 

навыками в 

коллективе и при 

работе со студентами 

 

Привить студенту 

навыки клинической 

работы с детьми. 

 

Права и обязанности 

студентов и 

преподавателей 

 

Закон о 

здравоохранение в РК 

 

Социальная политика 

в РК 

 

Организация лечебно-

профилактического 

процесса в детских 

стоматологических 

учреждениях 

 

Санитарно-

эпидемиологический 

контроль в детских 

стоматологических 

учреждениях 

 

Умение 

самостоятельно 

работать с научной, 

учебной и справочной 

литературой, 

каталогами в 

библиотеке,  сайтами 

интернета Обзорные 

сведения, 

пополняемые 

литературными 

источниками. 

Выходные данные по 

сайт-интернету. 

324 

 

Провести измерения на 

диагностических моделях 

челюстей 

 

Провести расшифровку 

рентгеновских снимков. 

 

Использовать результаты 

методов исследований при 

постановке диагноза 

7 

Ранняя 

диагностика 

и лечение 

поверхностн

ого  кариеса 

зубов у 

детей 

Распространенность и 

интенсивность кариеса зубов 

у детей в различных регионах 

РК 

Ранняя диагностики кариеса 

зубов 

Принцип лечения кариеса 

зубов 

Уметь обследовать ребѐнка с 

заболеваниями зубов 

Роль и значение ТЭР-теста 

Современные методы ранней 

диагностики кариеса зубов у 

детей 

Лечение поверхностного 

кариеса временных зубов 

Этические нормы при 

определении 

биопленки и 

микрофлоры полости 

рта у детей 

Соблюдение прав 

пациента 

Взаимоотношение  

врача и пациента 

Работа с 

дополнительной 

литературой 

8 

Техника 

препарирова

ния зубов на 

фантоме 

формирование  знаний по:  

оборудованию  и  оснащению  

учебного ортопедического  

стоматологического класса 

предклинической подготовки;.  

технике безопасности при 

работе с фантомным  

стоматологическим 

оборудованием. 

основным аспектам 

препарирования зубов; 

абразивным инструментам, 

необходимым для 

препарирования зубов под 

различные виды 

ортопедических конструкций, 

их назначению; 

последовательности 

препарирования зуба под 

Формирование  навыков по:  

организации  рабочего 

места. 

работе фантомной 

стоматологической 

установкой, наконечниками.   

выборам  необходимой 

комбинации абразивных 

инструментов для 

препарирования той или 

иной конструкции;  

препарированию  полости 

зуба под  различные виды 

вкладок и накладок; 

препарированию зуба под 

различные виды одиночных 

коронок; 

препарированию опорного 

зуба под различные виды 

Формирование 

межличностных 

взаимоотношений. 

 

Формирование знаний 

принципам 

государственного 

контроля и надзора в 

области 

здравоохранения 

Составление реферата 

по разделу 

325 

различные виды вкладок, 

накладок  и одиночную 

коронку; 

последовательности 

препарирования опорных 

зубов под различные виды 

мостовидных протезов. 

мостовидных протезов. 

 

9 

Эндодонтия  Формирование знаний по:  

-общим закономерностям и 

топографическим 

особенностям строения 

полости зуба;  

- основным положениям 

обработки полости зуба и 

корневого канала;  

- методике вскрытия и 

раскрытия полости зуба; - 

созданию первичного 

эндодонтического доступа;  

- применению 

эндодонтических 

инструментов;  

- проведению апекслокации; 

- методам обработки 

корневых каналов;  

- материалам для обтурации 

корневых каналов; 

- методикам обтурации 

корневых каналов. 

Формирование навыков по:  

- выбору инструментария, 

необходимого для 

формирования первичного 

эндодонтического доступа; 

- вскрытию и раскрытию 

полости зуба; 

- наложению 

девитализирующей пасты; 

- ампутации коронковой 

пульпы; 

- расширению устьев 

корневых каналов; 

- работе с  

эндодонтическими  

инструментами; 

- проводению экстирпации 

пульпы и эвакуации 

путридных масс из 

корневого канала; 

- проведению 

антисептической обработки 

корневого канала; 

- проведению 

инструментальной 

обработки корневого канала 

с применением 

эндолубрикантов; 

Формирование 

навыков по освоению 

основных моделей 

взаимоотношений с 

преподавателями и 

сокурсниками. 

Формирование навыков 

правовой компетенции 

по вопросам 

государственного 

контроля и надзора в 

области 

здравоохранения.  

 

Формирование 

навыков по  

самостоятельному 

поиску необходимых 

источников 

информации в 

интернете, критически 

их оценивать.   

326 

- высушиванию корневого 

канала с помощью ватных 

турунд и бумажных 

сорбентов (пинов); 

- рациональному выбору 

пломбировочного материала 

для постоянной и временной 

обтурации корневого канала; 

- замешиванию 

пластических нетвердеющих 

и пластических твердеющих 

пломбировочных 

материалов; 

- пломбированию корневого 

канала ручным и машинным 

способами; 

- обтурации корневого 

канала с применением 

гуттаперчи в бета – фазе.  

4 курс 

Обязательный  электив 

10 

Металлокер

амические 

зубные 

протезы 

Формирование знаний по: 

составу и свойству 

металлических сплавов для 

металлокерамики; 

видам сплавов: 

недрагоценные, драгоценные 

составу, свойству 

керамической массы; 

по показаниям, 

противопоказаниям; 

клинико-лабораторным 

этапам изготовления; 

методике препарирования 

зубов; 

методике снятия оттисков; 

Формирование навыков на 

фантоме по: 

препарированию зубов под 

металлокерамические 

коронки; 

мостовидные протезы 1-2 

опорами; 

созданию уступа; 

методике применения 

ретракционной нитей, гели; 

методике снятия оттисков; 

припасовке металлического 

каркаса; 

методике определения цвета 

зуба; 

Формирование навыка 

работы в команде 

Формирование знаний 

по правовым аспектам 

врач-больной 

Составление реферата 

по вопросам раздела 

поданному вопросу 

327 

ошибками и осложнениям; 

припасовке готовой 

металлокерамической 

коронки; 

фиксации на цемент; 

Электив по выбору 

11 

Технология  

изготовлени

я 

ортодонтиче

ских 

конструкци

и 

- Роль курса  ТИОК в 

подготовке врача-

стоматолога; 

 - Основы организации 

технологии изготовления 

ортодонтических устройств 

(конструкции) ; 

- Оборудование, и оснащение 

зуботехнической лаборатории' 

для изготовления 

ортодонтических устройств 

(конструкции)   

- Техника безопасности при 

работе с  инструментарием и 

стоматологическим 

оборудованием и аппаратами; 

- Объѐм работы зубного 

техника при изготовлении 

ортодонтических устройств 

(конструкции); 

- Инструменты, материалы, 

приборы, аппараты, 

технологии изготовления 

ортодонтических устройств 

(конструкции); 

-показания к изготовлению 

ортодонтических  

Умение войти в 

психологический контакт 

студентов между собой, с 

преподавателем и зубными 

техниками зуботехнической 

лаборатории 

 

- Владеть 

коммуникативными 

навыками в 

коллективе и при 

работе со студентами 

- Привить студенту 

навыки клинической 

работы с детьми 

- Права и обязанности 

студентов и 

преподавателей 

- Закон о 

здравоохранении в РК 

- Социальная политика в 

РК 

- Организация лечебно-

профилактического 

процесса в детских 

стоматологических 

учреждениях 

- Санитарно-

эпидемиологический 

контроль в детских 

стоматологических 

учреждениях 

 

Самостоятельная 

работа с журналами, 

монографиями, 

дополнительной 

учебной литературой и 

интернетом (учебной, 

справочной, 

нормативной, 

научной). Проведение 

научных исследований 

под руководством 

преподавателей 

кафедры 

328 

конструкции  

-Критерии оценки качества 

изготовленных 

ортодонтических устройств 

(конструкции). 

жүктеу/скачать 3,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: