Реферат фонетикалық Фонемалық Сөйлеудің Дамымауы Естудің
жүктеу/скачать 201,92 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ЕМДЕУ
- FFNR БАР БАЛАЛАРҒА АРНАЛҒАН МОТОРЛЫ ҚОЛ
ДИАГНОСТИКАЕмдеуге ұшыраған балалардың дыбыс шығармаларын бұзуы елеулі проблема болуы мүмкін және оны байыппен қабылдаған жөн. Осындай ақаулық болған кезде балаға логопед, лОР, офтальмолог, невропатолог және педиатр дәрігеріне бару арқылы кешенді тексеруден өту керек. Кішкентай пациентке арнайы сөйлесу картасы енгізіледі, онда дәрігер анадағы жүктіліктің барысы, бала туудың ерекшеліктері және өмірдің алғашқы айларының дамуы туралы ақпаратты жазады. ЛОР-да есту аппараттарының жағдайы туралы пікір айтылады, көздің көруімен проблемалар бар ма, және педиатр - бірлескен аурулардың болуы немесе болмауы. Сонымен қатар, пациенттің артикуляторлық аппаратының жағдайы мен мобилділігі зерттеліп, вокал және тыныс алу функцияларының жағдайы зерттеледі. Сөйлеу терапевт баланың дыбысталуын (дыбыстарды өзгерту, олардың араласуы, бұрмалануы және т.б.) қандай бұзылыстарды анықтайтын сынақтар жүргізеді. ЕМДЕУ«ФМБЖ» диагнозын жасаған кезде балабақша жасындағы балалар логопедпен айналысатын арнайы терапия тобына қабылданады. Фонетикалық-фонемиялық сөйлеуді төмендетуге түзету үш кезеңде жүзеге асырылады: Дайындық. Мұғалім балалардың өздері меңгерген дыбыстарды (үнсіздік және үнсіздік, қатты және жұмсақ) жазып, ойын түрінде тапсырмаларды ұсынатын, балалардағы бұл дыбыстардың фонемалық қабылдауын дамытатын, олардың талдауларын жасайтын бірқатар іс-шаралар өткізеді. 2. Дифференциация. Бұл сатыда балаға есту қабілетімен жақсы меңгерген фонеманы салыстыруға ұсынылады. Сөздік дыбыстарды ерекше назар аудару қажет, оның дұрыс айтылуынан тұтастай сөйлеудің анықтығы байланысты. Қорытынды. Бұл кезең өте қиын. Бала «слог», «дыбыс», «сөз» түсініктерін үйренеді, дыбыстарды зерттейді, сөздерді олардың сандарын анықтайды, мылтықтарды талдау және синтездеуді, сөздерді өзгертуді үйренеді, дыбыстарды немесе үнсіздіктерді ауыстырады (мысалы, «Лак», «толқыны» - «білік»). FFNR БАР БАЛАЛАРҒА АРНАЛҒАН МОТОРЛЫ ҚОЛДәл және сау саусақ қозғалыстарының түзілу дәрежесі терапияда ФФНР-ға тікелей әсер ететіні анық. Бұл нені білдіреді? Адамның сөйлеуі мидың көптеген бөлімдерінің келісілген жұмысының нәтижесі болып табылады, ол артикулярлық органдарға бұйрық береді. Ғалымдар саусақтардың моторлық дағдылары жасқа сәйкес келетін балаларда, сөйлеудің дамуы да стандарттарға сәйкес келетінін анықтады. Сондықтан ФМБЖ бар балалар моториканы дамытатын сабақтарды жүргізуі керек: саусақтармен ойындар; Қолдар мен саусақтарға арналған гимнастика; - Арнайы жаттығулар (мозаика фигуралары, бөренелер, пластилиннен құю, кескіндеме суреттері). жүктеу/скачать 201,92 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|