Реферат тақырыбы: Белсенді оқыту технологиясы Орындаған: Толеуханов Елдос, Дүйсембаев Азамат Қабылдаған: Сагалиева Ж
Информатика сабақтарында жобалар құру
жүктеу/скачать 381,17 Kb.
|
Елдос Азамат (2)
- Бұл бет үшін навигация:
- Жобаларды орындау барысында қандай нәтижелер бөлінді
| Информатика сабақтарында жобалар құру:
1. зерттеуге тұрақты оң мотивация жасайды тиісті материалды және қолданбалы тапсырмалар; 2. жобалық әдісті қолданған кезде оқушылар кең көлемде пайда болады өзін-өзі жүзеге асыру мүмкіндіктері (тақырыпты таңдау); 3. орындалған жұмыс көлемі үшін жауапкершілік сезімін қалыптастырады; 4. оқушылар арасындағы ынтымақтастық қатынастарына жағдай жасайды; 5. әр түрлі бағдарламалық жасақтаманы қолдану дағдыларын қалыптастырады қолданбалы салалар; 6. мәселелерді шешуге шығармашылық көзқарасты дамытуға ықпал етеді және олардың оңтайлы шешімін табу және таңдау дағдыларын қалыптастыру; 7. оқушылардың оларды ұйымдастыру арқылы оқуға деген қызығушылығы ынталандырылады дербес іс-әрекет, олардың алдына мақсаттар мен проблемалар қою, шешімі жаңа білім мен дағдылардың пайда болуына әкеледі; 8. салыстырмалы түрде қысқа мерзім ішінде максималды оқытуға қол жеткізіледі эффект-оқушылар әртүрлі салалардан білім алуға мәжбүр, нәтижелерді болжау. Дербес үдерісте алынған білім жұмыс, ұзақ уақыт қалады; 9. нақты алынған өнімді (жобаны) жасауға мүмкіндік береді; 10. оқушылар жеке маңызды нәтиже алады көру, түсіну, нақты практикалық іс-әрекетте қолдану; 11. оқыту қызықты әрі пайдалы болады. Жобаларды орындау барысында қандай нәтижелер бөлінді: 1. Қалыптасады және пысықталады: ақпаратты жинау, жүйелеу, жіктеу, талдау дағдылары; көпшілік алдында сөйлеу дағдылары (шешендік өнер); ақпаратты қол жетімді, эстетикалық түрде ұсына білу қабілеті; өз ойларын білдіру, өз идеяларын дәлелдеу қабілеті; топта, командада жұмыс істей білу;өз бетінше жұмыс істеу, таңдау жасау, шешім қабылдау қабілеті. 2. Әр түрлі пәндік салалардағы білім кеңейіп, тереңдей түседі. 3. Ақпараттық мәдениеттің деңгейі жоғарылайды, оған мыналар кіреді әр түрлі техникамен жұмыс істеу (принтер, сканер, микрофон және т.б.). 4. Студент Бұл компьютерде өте мұқият оқиды жоба жасайтын бағдарлама және одан да көп-бұл бағдарламалар өз жұмысыңызды жақсы көрсетуге көмектесіңіз. 5. Оқушы өзінің шығармашылық идеяларын жүзеге асыруға мүмкіндігі бар. 6. Мұғаліммен қарым-қатынас ынтымақтастық деңгейіне ауысады. 7. Қандай да бір себептермен немесе басқа себептермен балалардың өзін-өзі бағалауы артады олар өздерін сәтсіз деп санады. Жобалар бойынша жұмысты ұйымдастыра отырып, мүдделерді зерттеуден бастау керек жобалардың тақырыбын таңдау және оқушыларды жұмысқа дайындау бұл жобаларға.Осы тақырыпты зерделеу барысында "құрылғы" білімін өзектендіргеннен кейін оқушыларға топтарға бөлінуге және толығырақ компьютер құрылғыларымен танысу: Процессор және жүйелік тақта Кіріс құрылғылары Шығару құрылғысы Жедел жады Ұзақ мерзімді жады Әр топқа жұмыс журналы және орындау үшін нұсқаулық беріледі тапсырмалар. Орындау аяқталғаннан кейін әр топ хабарлама жасайды өз тақырыбы бойынша. Әрі қарай мұғалім оқушыларға кроссвордты шешуді ұсынады "компьютер құрылғысы"тақырыбы. Сабақта көбінесе топтық форманы қолдануға тура келеді балалар компьютерлерде сирек отырады, сондықтан оқушылар біз білім беру, коммуникативті міндеттерден басқа шешуіміз керек – ортақ пікірге келу, жұмыс жоспарын белгілеу және келісу қажет,оны орындаңыз. Даулар мен пікірталастар неғұрлым көп болса, соғұрлым жетілдіріледі жұмыс шығады, нәтиже соғұрлым жақсы болады. жүктеу/скачать 381,17 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|