Рекомендации по планированию работы районного методического кабинета
жүктеу/скачать 43,91 Kb.
|
user file 5474796ec293a
|
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ РАБОТЫ РАЙОННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА • Помните, что планирование работы районного (городского) методического кабинета - это разработка программы действий методистов, педагогических коллективов, отдельных лиц для достижения определенной цели, решения определенных задач с определением сроков выполнения тех или иных мероприятий и ответственных за их проведение. • Ознакомьтесь с современными разработками педагогического менеджмента по вопросу планирования деятельности учреждений образования (проектно-модульное, комплексно-целевое и программное планирование). • Прежде чем приступить к разработке плана, ознакомьтесь с основными законодательными/директивными и нормативными документами правительства и Министерства образования и науки Российской Федерации об образовании. • Планируйте работу в соответствии с Положением о районном (городском) методическом кабинете (информационно-методическом центре). Направления деятельности районного (городского) методического кабинета, определенные Положением, возьмите за основу для формулировки отдельных пунктов (разделов) вашего плана - Анализ качества образовательно-квалификационного обеспечения учебно- воспитательного процесса педагогическими кадрами - Учебно-методическое консультирование педагогических и руководящих работников образования района (города). - Организация непосредственного совершенствования профессионального образования и квалификации педагогических, руководящих кадров. - Экспертная оценка качества и результативности учебно-воспитательной работы педагогических работников согласно федеральных государственных образовательных и образовательно-квалификационных стандартов. - Организация научных исследований в области разработки и внедрения методики, технологии обучения и воспитания, совершенствование форм и методов работы с педагогическими и руководящими кадрами образования, участие в организации деятельности экспериментальных педагогических площадок, творческих групп и т.п. - Выявление, апробация и внедрение в практику перспективного педагогического опыта, учебно-методической литературы, образовательных технологий и достижений науки. - Организация эффективной системы методической работы, направленной на развитие творческой индивидуальности педагогических и руководящих работников. - Координация методической работы с региональным институтом последипломного педагогического образования, высшими педагогическими учебными заведениями, научно-исследовательскими учреждениями. - Организация проведения представительских педагогических мероприятий: педагогических выставок, творческих отчетов, конкурсов, научно-практических конференций, педагогических чтений и др. - Учебно-методическое консультирование и координация деятельности методических кабинетов учреждений образования. - Проведение информационно-справочной работы, создание картотек, банков педагогической информации. - Организация разработок, апробации и распространения учебно- методических материалов. - Организация и учебно-методическое обеспечение деятельности социально-психологической службы учреждений образования. - Систематическое изучение условий развития воспитанников дошкольных и внешкольных учреждений образования и уровня знаний, умений и навыков учащихся общеобразовательных учреждений образования согласно федеральных государственных образовательных стандартов. - Изучение состояния и результата преподавания предметов и курсов регионального и школьного компонентов базового учебного плана, специальных дисциплин, анализ всеобуча, организации учебно-воспитательного процесса и методической работы в учреждениях образования. - Организация деятельности библиотеки методического кабинета. • План работы должен ориентировать методистов и педагогических работников на реализацию определенной совместно с отделом (управлением) образования единой цели и задач. • Проведите предварительное диагностирование для определения пожеланий методистов/педагогов по организации методической и самообразовательной работы, творческого развития каждого работника в рамках общей направленности всего коллектива. Такое диагностирование поможет вам выявить тенденции методической работы в целом. • Включайте в план работы современную информацию, которая базируется на достижениях психолого-педагогической науки и передовой педагогической практики. • Направляйте деятельность коллектива на выполнение главных задач, определенных основными законодательными, нормативными и директивными документами об образовании. • Предусматривайте только конкретные мероприятия, формы и виды деятельности. Четко определяйте в плане объекты деятельности, ответственных лиц и сроки исполнения запланированного. • Разрабатывая план кабинета на новый учебный год, учтите результаты предыдущей деятельности коллектива. • Выберите оптимальный вариант структуры, содержания и оформления плана работы методического кабинета. • В структуре плана предусмотрите возможность внесения изменений и дополнений/уточнений в течение учебного года. • Перспективный план работы районного (городского) методического кабинета (информационно-методического центра) составляется на длительный период и определяет общие направления деятельности кабинета и важнейшие мероприятия по организации повышения квалификации педагогических кадров по годам (в курсовой и межкурсовой период). • Определите себе главной задачей разработку комплексно-целевой программы работы кабинета с педагогическими кадрами с учетом перспектив развития и совершенствования системы образования, прогнозов и местных условий. • Перспективный план работы составляется с учетом реальных возможностей конкретного методического кабинета (центра), его работников и педагогического актива района, города. • На основе перспективного плана (программы) составляют годовой план работы районного (городского) методического кабинета (информационно-методического центра), структура которого должна соответствовать основным направлениям деятельности кабинета. • К годовому плану работы районного (городского) методического кабинета (информационно-методического центра) прилагаются: приказ отдела (управления) образования об организации методической работы в районе (городе); планы работы районных (городских) методических объединений, семинаров, семинаров-практикумов, опорных школ, школ передового педагогического опыта и т.д.; списки работников образования, подлежащих направлению на курсы. • Согласно разделов годового плана организуйте планирования работы структурных подразделений и методистов районного (городского) методического кабинета. • Кроме перспективного и годового планов, предлагается вести квартальные (месячные) и недельные планы работы. жүктеу/скачать 43,91 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|