4-мысал: Циклдік процесс
Студенттердің зерттеуге белсенді қатысуы олардың ғылыми қызығушылығымен
туындаған жоқ, бірақ білім беру бағдарламасын талқылау мүмкіндігі, олардың ойынша,
оларға қатысты болды. Boomer-ге сәйкес, талқылау барысында маңызды рөл атқаратын
білім беру бағдарламасын әзірлеу кезеңдері Іс-әрекетті зерттеу үрдісінің кезеңдерімен
бірдей:
Жоспарлау → Талқылау → Оқыту және оқу → Оқытушы қызметі → Бағалау
(Boomer
et al. 1992, 35)
Жоспарлау → Іс-әрекет → Бақылау → Ойлану → Бағалау. (Kemmis &McTaggart
1988, 3)
Іс-әрекетті зерттеу оқушылардың қалай білім алатыны туралы немесе педагогтердің
оқыту және үйрету тәжірибесін жетілдіру үшін не істей алатыны туралы біздің барлық
сұрақтарымызға толық жауап бермейді. Бірақ Іс-әрекетті зерттеу осы сұрақтар туындаған
жерде орынды, онда нақты практика жүзеге асырылады және дереу әрекет жасауға
мүмкіндік береді (Мұғалімге арналған нұсқаулық, 2012).
