Барлықоқушы: Роботқа арналған аудиофайлды жүктеуді үйренеді
Сабақтыңбарысы
Сабақтыңкезеңі/уақыты
Педагогтің іс-əрекеті
Оқушыныңіс-əрекеті
Бағалау
Ресурстар
(Ұ) Ұйымдастырукезеңі (1-7мин.)
Сəлемдесу,оқушылардытүгендеу. І.Қызығушылықтыояту.«Айна»ойыны Оқушылар жұптасып, бір-біріне қарама-қарсы тұрады (немесе партада отырып та орындайды). Олардың біреуі қолдарымен, аяқтарымен, денесімен, бет-əлпетімен əртүрлі қимылдар жасайды, ал екінші оқушы оларды айна секілді қайталайды: оңды сол, солды оң жасайды. Бір минуттан кейін оқушылар рөлдерімен алмасады. /Бұл ойын оқушыларға психолгиялық тұрғыдан көтеріңкі көңіл күй сыйлайды/.
Топтастыру
Топтастыру.«Социометрия»əдісі Оқушыларды топқа бөлу үшін қолдануға болады. Қатысушылар көздерінің түстері, жұлдызнамалары, сүйікті түстері, тұрғылықты жерлері, аттарының бас əрпі т.с.с. арқылы бірін-бірі табады. Жүргізуші қандай белгі арқылы топқа бөлінетіндігін айтып отырады.
Бұл əдіс сыныптастардың бір-бірін жақыннан тануына мүмкіндік туғызады.
(МК,Ұ)Ой қозғау. «Миғашабуыл»əдісі
Мұғалім өткен сабақ пен жаңа сабақты ұштастыру мақсатында оқушыларға сұрақтар қояды. Оқушылар ұжымдық үлгіде жауап береді.
Егер сұраққа жауап дұрыс айтылмаса, мұғалім дұрыс жауапқа қарай бағыттап, дұрыс жауабын табуға көмектеседі.
Қазақ халқының дəстүрі мен ауыз əдебиетінде домбыраның алар орны қандай?
(1-сурет)
Қалай ойлайсың, робот домбырамен күй орындап, мақал- мəтел айта ала ма?
Мұғалім белсенділік танытқан оқушыларды
«Смайликтер»əдісі бойынша бағалайды.
Жаңа сабаққадайындық
Жаңа сабаққа дайындық ретінде «Сұрақ-жауап» əдісін қолданып, талқылау жүргізу. Қандай да болмасын ақпарат (мəлімет, проблема, сұрақ) туралы бар білгендерін жазбаша немесе ауызша ой салады.
Ұжымдық талқылауда оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерін еркін айтып, ешқандай сынға ұшырамауы керек. Қағазға түсіруге де, ауызша талқылау жұмысын жүргізуге де болады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін,мұғалім интерактивті тақтадан сабақтың тақырыбы, мақсаты, бағалаукритерийлеріментаныстырады.
Сабақтыңортасы(31мин.)
ІІ.Мағынаныашу (білімді өзектендіру үшін)
(МК,Ұ).Оқулықпенжұмыс Оқулықтағы «Жаңа білім» айдарында берілген ақпаратпен танысады. Ұжымдық үлгіде талқылау жүргізеді. Бір-біріне, мұғалімге сұрақтар қою арқылы өз білімдерін толықтырады.
