Жанасу датчигі мен дыбыс блогын жеке немесе бірге қолданып жоба ұсынады.
Оқушылар өзін- өзі
«Смайликтер»əдісі бойынша бағалайды.
Интерактивті тақта
Сабақтың соңы(7мин.)
Сабақтыбекіту. Рефлексия
ІІІ.Ойтолғаныс.Рефлексия (Т) «А, В, С» əдісіА – сұрақ қояды. В – жауап береді.
С – айтқан жауаптарды бақылайды, толық болмаса, толықтырады.
Оқушылар топта үшеуден отырады: А – сұрақ қоюшы;
В – жауап беруші;
С – бақылаушы рөлін атқарады. Бақылаушы қажетті жерлерін түртіп алып, əңгіме соңында қорытынды жасайды.
Оқушылар осы сұрақтарға жазбаша стикерге жауап береді. Ұсыныс, тілектерін айтады.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
