Руководство для Студента ппс как Тренеры indd



Pdf көрінісі
бет183/198
Дата08.12.2022
өлшемі13,19 Mb.
#55854
түріРуководство
1   ...   179   180   181   182   183   184   185   186   ...   198
Байланысты:
студентке арналған нұсқаулық

Внимание
Хаген и Хейл (1973) продемонстрировали развитие селективного внимания в процессе 
своего обращения к детям 5–6-летнего возраста для запоминания картинок на нескольких от-
крытках. На каждой открытке были изображены две картинки, но только одна из них была 
определена важной для запоминания. При таких обстоятельствах 14–15-летние подростки за-
поминали значительно больше важных картинок, чем 5–6-летние. В то же время дети млад-
шего возраста запомнили намного больше картинок из числа тех, которые их не просили за-
поминать. Таким образом, общий объем запомненной информации оказался одинаковым для 
обеих групп детей, но дети старшего возраста более эффективно концентрировали внимание. 
Данное исследование определило существенное влияние активного характера запоминания на 
наше селективное внимание. Вывод в результате данного обучения заключается в определе-
нии важности разработки заданий интересных, занимательных и соответствующих ученикам. 
Важно, чтобы привлечение внимания учеников включало в себя важный элемент узнавания и 
возможности получения новой информации, связанной с тем, что они уже знают.
Память
Краткосрочная память (рабочая память)
Аткинсон и Шифрин (1968) определили, что краткосрочное хранение информации – ос-
новная характеристика системы человеческой памяти. В последующих работах Баддели и 


165
студентке арналған нұсқаулық | руководство для студента
Хитча (1974) она названа рабочей памятью. Данный термин сегодня часто используется, по-
скольку более точно характеризует совокупность динамических процессов, а не статическое 
хранение. Посредством рабочей памяти мы вносим информацию в сознание, таким образом, 
мы можем работать с ней. Ее характеристики имеют основное значение для способности детей 
выполнять широкий спектр когнитивных задач, которые определяют пути развития памяти.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   179   180   181   182   183   184   185   186   ...   198




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет