Руководство для Студента ппс как Тренеры indd



Pdf көрінісі
бет164/336
Дата30.03.2022
өлшемі13,19 Mb.
#29201
түріБағдарламасы
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   336
дивергентті 
ойлау
  бір  мәселенің  (проблеманың)  бірнеше  шешімін  іздеу  мақсатында 
қолданылатын шығармашылық ойлаудың түрі.


Жиынтық 
бағалау
– оқытудың нәтижелерін жіктеу, сертификаттау және тіркеу мақсатында 
оқытудың қорытындыларын шығару. Жиынтық бағалау оқу циклдері 
мен  сатылары  аяқталғанда  жүзеге  асырылып,  оқушының  белгілі  бір 
кезеңдегі дайындық деңгейінің көрсеткіші болып табылады, біртұтас 
бағалау критерийлері негізінде іске асырылады.
Жақын арадағы 
даму аймағы 
(ЖАдА)
–  Л.Выготский  енгізген  ұғым;  оқушының  қалыптасқан  дағдылары, 
қабілеттері мен оқушы әзірше өз бетінше орындай алмайтын, орындау 
үшін  скаффолдердің  көмегін  қажет  ететін  тапсырмалар  ауқымында 
қалыптасатын  дағдылар  арасындағы  оқу  кезеңі.  Скаффолдер  рөлінде 
мұғалім немесе анағұрлым жақсы оқитын сыныптастары болуы мүмкін.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   160   161   162   163   164   165   166   167   ...   336




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет