Руководство для Студента ппс как Тренеры indd

жүктеу/скачать 13,19 Mb.

Pdf көрінісі

бет	83/336
Дата	30.03.2022
өлшемі	13,19 Mb.
	#29201
түрі	Бағдарламасы

1 ... 79 80 81 82 83 84 85 86 ... 336

Байланысты:
Руководство для студента

бағыттап отыру үшін өздерінің рөлдерін қайта қарауы керек.
Балаларды  диалог  пен  дәйектеуге,  пікірталасқа  тарту  белсенді  жүргізілген  жағдайда
олардың оқуы тиімдірек және зияткерлік жетістіктері жоғары болатынын дәлелдейтін зерттеу-
лер де көбейе түсуде. Осылайша балаларды ХХІ ғасырда және кейінгі ғасырларда  өмір сүруге
қажетті  дағдылармен  және  қасиеттермен  қаруландыру  –  мұғалімдер  үшін  ынталандырушы
күш  болып  табылады.  Балалар  күннен  күнге  қолжетімділік  артып  келе  жатқан  анағұрлым
кең  коммуникациялық  үдерістерге  тиімді  және  ойдағыдай  қатысуға  мүмкіндік  беретін  сын
тұрғысынан ойлау мен зерттеу дағдыларын дамытуы керек (Wolfe and Alexander, 2008).

47
студентке арналған нұсқаулық | руководство для студента
Біз  баламалы  мүмкіндіктер  заңдылығына  және  адамдардың  тәжірибесіне  сүйене  оты-
рып,  қазіргі  білім  жиынтықтары  мен  ойлау  нормаларын  үйрету  арасындағы  шиеленіскен
қатынастарды реттеу тәсілдерін қарастыруымыз керек.
Қолдануға  болатын  әдістер  ретінде  «Зерттеушілік  әңгіме»  немесе  «дәйектеу»  және
«диалогтік  оқыту»  мен  «қолдау»  көрсетілген.  Александер  тәжірибеде  зерттелген  білімді

жүктеу/скачать 13,19 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 79 80 81 82 83 84 85 86 ... 336