Руководство для учителей 1 класса общеобразовательной школы с нерусским языком обучения
1 класс ктп ксп[1]
- Бұл бет үшін навигация:
- II. Актуализация знаний (5 мин)
- Середина урока 20 мин III. Изучение нового материала Слушаем и говорим
- IV. Освоение изученного материала
|
|
Учитель приветствует учащихся. |
| ||
|
|
II. Актуализация знаний (5 мин) Определение темы урока. Послушайте стихотворение. Ответьте на вопросы. Как вы думаете, котенок – это домашнее животное? Каких домашних животных вы знаете? Как вы думаете, какую тему мы будем изучать сегодня? Тема урока: «Домашние животные» Котенок Котенок возится с клубком: То подползет к нему тайком, То на клубок начнет кидаться, Толкнет его, отпрыгнет вбок... Hикак не может догадаться, Что здесь не мышка, а клубок. (Агния Барто) |
(К) Учащиеся слушают стихотворение, определяют тему урока. |
Взаимооценивание по стратегии «Две звезды и одно пожелание». |
Учебник Картинка
|
|
|
– Почему этих животных называют домашними? (Они зависят от человека, который ухаживает за ними, кормит их.) |
|
|
|
|
Середина урока 20 мин |
III. Изучение нового материала Слушаем и говорим Послушай. Повтори и запомни названия домашних животных. Это домашние животные. Это корова и теленок. Это собака и щенок. Это коза и козленок. Это кошка и котенок. Это верблюдица и верблюжонок. Это лошадь и жеребенок. Послушай стихотворение. О ком это стихотворение? Как ты думаешь, у кого живет козленок: у девочки или у мальчика? Выучи стихотворение наизусть. Козленок У меня живет козленок, Я сама его пасу. Я козленка в сад зеленый Рано утром отнесу. Он заблудится в саду – Я в траве его найду. (Агния Барто) Послушайте на аудиодиске песенку-загадку «Кто пасется на лугу?». Ответьте на вопрос песенки. Исполните ее все вместе. |
(К) Учащиеся запоминают названия домашних животных. Учащиеся знакомятся с новыми словами, проговаривают слова с учителем, затем самостоятельно. Учащиеся слушают стихотворение, отвечают на вопросы, называют, что изображено на картинке. Учащиеся слушают песенку-загадку, отвечают на вопрос. |
Взаимооценивание «Пирамида успеха» ФО Похвала |
Учебник, задание 1 Учебник, задание 2 Учебник, задание 3 |
|
IV. Освоение изученного материала 4. Рассмотри схему. Кто дает молоко? Кто любит молоко? А ты любишь молоко? |
жүктеу/скачать 7,47 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
