работу обучающегося и рубрику с
пометками об его уровне учебных
достижений. Образец рубрики представлен на рисунке 7.
Рисунок 7. Образец рубрики по результатам суммативного
оценивания за раздел
В помощь учителю в методических рекомендациях по суммативному
оцениванию представлены разработанные рубрики к предложенным
образцам заданий суммативного оценивания за разделы/сквозные темы.
4.2.2
Процесс суммативного оценивания за четверть
Суммативное оценивание за четверть
измеряет прогресс в
обучении за четверть и предоставляет доказательства о знаниях,
навыках и понимании содержания учебной программы. Суммативное
оценивание за четверть проводится в
конце учебной четверти с
выставлением баллов, которые учитываются при выставлении оценки
за четверть.
Суммативное оценивание за четверть предполагает проведение
различного рода контрольно-проверочных работ.
При разработке
суммативных работ необходимо учитывать то, что они должны включать
разноуровневые задания, которые будут демонстрировать достижение
различных уровней мыслительных навыков, включая проверку уровней
мышления высокого порядка: анализ, синтез и оценка.
32
