е) играть на музыкальном инструменте, когда кто-нибудь поёт песню
ж)
бет 3/56 Дата 01.10.2022 өлшемі 3,16 Mb. #41037
Байланысты:
РУССКАЯ ПЕСНЯ ОТ РОМАНСА ДО РОКА е) играть на музыкальном инструменте, когда кто-нибудь поёт песню
ж) певец, который поёт один
з) автор музыки
Б. Объясните значение следующих слов:
исполнитель – ………………………………………………………………..…………………….. ………………………………………………………………………………………………………….
аккомпаниатор – ………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………...
аккомпанемент (чего? какого инструмента? ) – ……………………………..…….……... ………………………………………………………………………………………………………….
гастролировать (по каким городам, странам? ) – …………………………………………... ………………………………………………………………………….………………………………
КАКОЙ У ВАС ГОЛОС ?
Задание 3.
А. Подберите антонимы.
мужской – ………………………………..
красивый – ………………………………..
приятный – ………………………………..
Голос громкий – ………………………………..
сильный – ………………………………..
высокий –………………………………..
нежный – ………………………………..
Б. Cкажите, каким ещё может быть голос. Объясните, какой это голос, когда и у какого человека может быть такой голос.
Слова для справок : бархатистый, мягкий, хриплый, сиплый, глубокий, поставленный…
В. Ответьте на вопросы:
Какой у вас голос ? А у вашего друга (у вашей подруги)?
Какой голос вам нравится?
Какой голос у вашего любимого певца (певицы)?
Какой голос должен быть у оперного певца? У эстрадного певца ? У рок звезды? У преподавателя ?
Задание 4.
А. Как вы понимаете выделенные выражения?
Катя, почему ты не хочешь петь с нами? У тебя есть слух , и голос очень приятный!
– Совсем… Как говорится, мне медведь на ухо наступил …
Миша прекрасно поёт и играет на скрипке. У него абсолютный слух !
– Маша, ты так хорошо играешь на гитаре! Ты, наверно, знаешь ноты?
А у вас есть слух?
А как в вашей стране говорят о человеке , у которого нет музыкального слуха?
Б. Расположите эти фразы в порядке возрастания :
а) у меня есть слух
б) мне медведь на ухо наступил
в) у меня абсолютный слух !
г) я хорошо играю по слуху
д) у меня нет слуха
Достарыңызбен бөлісу: