Задание 9 Проанализируйте описание невербальных средств коммуникации и определите эмоциональное состояние студента. Материал для справок Эмоциональное состояние: скука, нервозность, самоконтроль, неуверенность;
недоверие и закрытость, психологическая защита).
Описание
Эмоциональное
состояние
Студент сидит, придерживая свешивающуюся голову,
глаза полузакрыты; машинально что-то рисует на
бумаге, теребит ручку и карандаш. Внешне заторможен
Студент часто покашливает, подтягивание ладоней к
губам и подбородку, подрагивание шеи, затылка, волос,
движения мелкие, суетливые
Студент стоит, заведя руки за спину, и сильно сжимает
одной рукой другую (если сидит, то скрещивает ноги)
Студент переплетает пальцы рук: большие пальцы
нервно двигаются и пощипывают ладони; грызет конец
карандаша, трогает спинку стула и раскачивает ее, но
не садится; топчется, перебирает ногами
Студент стоит, скрестив руки на груди
123
Задание 10 Определите, что означают указательные жесты и какими словами, восклицаниями, возгласами они обычно сопровождаются. Заполните таблицу. Описание
Значение
Фраза, обычно
сопровождающая данный
жест
плечи поднимаются и
возвращаются в
нормальное поднятое
положение
рука сжата в кулак,
при этом большой
палец распрямляется
перпендикулярно
ребру ладони
жестикулирующий
слегка наклоняет
голову к одному и
другому плечу
(обычно влево,
вправо и еще раз
влево)
жестикулирующий,
прищурив глаза и
улыбаясь, энергично
трет ладони рук
распрямленный
указательный палец
прижат к губам, как
бы образуя с ними
крест, остальные
пальцы согнуты
встретившись
взглядом с
адресатом,
жестикулирующий
начинает смотреть в
другую сторону
