Русский язык и специальность: географический профиль
жүктеу/скачать 0,9 Mb. Pdf көрінісі
|
| Задание 4. Спишите, запомните значения данных слов:
Экология – наука об отношениях организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой. Эволюция ‒ 1. Всякий процесс развития, ведущий от количе- ственных изменений к качественным. 2. Постепенное изменение живой природы, обусловленное мутационным процессом и есте- ственным отбором. Флора – растительный мир, совокупность всех видов расте- ний. Фауна – животный мир, совокупность всех видов животных. Рациональный – разумно обоснованный, целесообразный. Биосфера – сфера жизни. Экосистема – природный комплекс, образуемый живыми ор- ганизмами и средой их обитания (почва, водоем, лесной массив), компоненты которого обмениваются веществами и энергией. Задание 5. Прочитайте стихотворения. Какая мысль объе- диняет их? Прокомментируйте две последние строки в стихот- ворении Р. Рождественского. Давай пройдемся медленно по лугу И “здравствуй” скажем каждому цветку. 16 Я должен над цветами наклониться Не для того, чтоб рвать или срезать, А чтоб увидеть добрые их лица И доброе лицо их показать. Самед Вургун Кромсаем лед, Меняем рек теченье, Твердим, что дел у нас невпроворот, Но мы еще придем просить прощенья У этих рек, барханов и болот, У самого гигантского восхода, У самого мельчайшего малька. Пока об этом думать неохота, Сейчас нам не до этого пока Аэродромы, пирсы и перроны, Леса без птиц И земли без воды... Все меньше окружающей природы, Все больше окружающей Среды Р. Рождественский Задание 6. Прочитайте высказывание русского композитора П.И. Чайковского. Согласны ли вы с данным утверждением? Могущество страны не только в одном материальном богат- стве, но и в духе народа... А что воспитывает широту духа, как не эта удивительная природа. Ее надо беречь, как мы бережем самую жизнь человека. Потомки никогда не простят нам опусто- шения земли, надругательства над тем, что по праву принадлежит не только нам, но и им. (П.И Чайковский) Комментарий 1. Речь – это способ существования и функционирования языка в обществе в качестве средства общения. Это реализация способности человека к процессу говорения и понимания. Речь индивидуальна и конкретна. 17 2. Отличия речи от языка состоят в следующем: во-первых, речь конкретна, неповторима, актуальна, развертывается во вре- мени, реализуется в пространстве. Во-вторых, речь активна, ли- нейна, стремится к объединению слов в речевом потоке, более подвижна, динамична. В-третьих, речь как последовательность вовлеченных в нее слов отражает опыт говорящего человека, об- условлена контекстом и ситуацией, может быть способна и не- упорядочена. Устная речь – форма речи, состоящая из умения понимать звучащую речь (аудирование) и умение производить речь в звуко- вой форме (говорение). Письменная речь – форма речи, связанная с выражением и восприятием мыслей в графической форме. Письменная речь включает в себя, таким образом, два вида речевой деятельности: письмо (продуктивный), чтение (рецептивный). Письменная речь может осуществляться средствами массовой коммуникации (кни- га, пресса и др.) и индивидуальной (письмо, заявление, поздрав- ление, план, тезисы, аннотации и др.) жүктеу/скачать 0,9 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|