Русский язык ответы на вапросы: Выберите правильный вариант ответа: Язык это …

основная мысль 
идея 
тема 
то, что хотел сказать автор 
182. Укажите, по какой синтаксической конструкции составлено предложение. 
Тюркология – комплекс гуманитарных дисциплин, изучающих языки, историю, литературу, культуру народов, 
говорящих на тюркских языках 
что есть что
является чем 
по словам кого 
что состоит из чего 
представляет собой что 
183. Укажите, по какой синтаксической конструкции составлено предложение. 
Управление является видом подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в определенной падежной 
форме, обусловленной лексико-грамматическим значением господствующего слова или смыслом высказывания 
является чем
что это что 
по словам кого 
что состоит из чего 
представляет собой что 
184. Определите синтаксическую конструкцию предложения. 
Орфография — это система правил о написании слов и их форм. 
что это что
по словам кого 
что состоит из чего 
что делится на что 
представляет собой что 
185. Определите, чем являются слова: признак, примета, показатель 
синонимы
антонимы 
паронимы 
фразеологизмы 
омонимы 
186. Определите коммуникативную задачу, если в тексте говорится о том, какую роль выполняет предмет, для чего он 
служит 
рассказать о функции предмета
характеристика предмета 
показать строение предмета 
описать форму 
классификация предмета 
187. Определите, как вы выразите несогласие в диалоге 
Я не разделяю Вашего мнения 
Мне хочется возразить Вам 
Я не придерживаюсь данной точки зрения
Я с вами согласен 

Конечно, думаю это правильная точка зрения 
Совершенно с вами согласен 
Это верно 
Вы правы 
188. Определите коммуникативную задачу, 
если в тексте рассматривается
, из каких частей состоит предмет 
показать строение, структуру или состав предмета
характеристика предмета 
описать форму 
рассказать о функции предмета 
классификация предмета 
189. Укажите синоним к словосочетанию «спонтанная речь» 
неподготовленная речь
подготовленная речь 
приготовленная речь 
выученная речь 
письменная речь 
190. Основные единицы структурно-смыслового анализа научного текста 
вступление 
основная часть 
заключение
начальная форма слова 
постоянные признаки 
непостоянные признаки 
выходные данные 
сведения об авторе 
191. Найдите синоним слова «идея» 
основная мысль
тема 
микротема 
абзац 
синтаксическое целое 
192. Определите, как вы выразите согласие в диалоге 
Ваши выводы бесспорны 
Разумеется. Вы правы. 
Я, пожалуй, могу согласиться с Вами
Я думаю иначе 
Я так не считаю 
Я бы этого не сказал 
Возражаю против этой точки зрения 
У меня другое мнение 
193. Укажите невербальные средства передачи информации 
мимика 
жесты 
позы
таблицы 
речь 

чертежи 
слова 
фразы 
194. Типичное поведение при дискуссии: 
смешанный обмен вопросами и ответами учителей и студентов 
Нет вопросов 
Нет ответов. 
преподаватель спрашивает
студент отвечает
преподаватель оценивает 
студент оценивает
195. Укажите, как каждая реплика пишется
с новой строки 
с заглавной буквы 
перед репликой ставится тире 
со строчной буквы 
продолжается предыдущее предложение 
перед репликой не ставим знак препинания 
перед репликой ставится двоеточие 
с приветствия 
196. Найдите однокоренные слова
анализировать 
проанализировать 
анализ
аналогия 
антоним 
аннулировать 
анатомия 
анкета 
197. Укажите, что такое реплика 
слова каждого участника диалога
слова преподавателя 
слова ведущего 
слова автора 
слова одного человека 
198. При проведении дискуссии нельзя: 
обсуждать вопрос, в котором вы плохо разбираетесь 
задавать вопросы, не относящиеся к обсуждаемой проблеме 
использовать приемы психологического давления 
соблюдать этику полемики: доброжелательность 
с 
уважением относиться к мнению другого
 
соблюдать этику полемики: выдержка 
соблюдать этику полемики: спокойствие 
любое высказывание должно быть аргументированным 
199. Укажите, кто больше говорит во время дискуссии 
студенты

преподаватель 
протоколист (секретарь) 
ведущий 
приглашенные эксперты 
200. Укажите форму проведения дискуссии 
полилог 
круглый стол 
дебаты 
форум 
монолог
диалог 
текст 
словосочетание 
201. –Привет,Ануар. 
-Привет,Алибек. 
-Ты откуда? 
-С тренеровки.-А каким видом спорта ты занимаешься? 
-Плаванием,уже три года. 
-Здорово! А я не умею плаватаь. 
-Записывайся в нашу секцию, тебя живо научат плавать. 
-Хорошо. Завтра обязательно приду. 
1. Какая лексика употреблена в данном диалоге? 
А) публицистическая 
И) научная 
С) официально-деловая 
Д) изобразительно-выразительная 
Е) разговорная 
2.Какие предложения преобладают в данном диалоге 
А) ССП 
В) СПП 
С)БСП 
Д) Простые,не осложненные 
Е) Простые, осложненные 
3. Отметьте предложение с обращением. 
А) Ты откуда? 
В) С тренеровки. 
С) Привет, Ануар. 
Д) А каким видом спорта ты занимаешься? 
Е) Плаванием, уже три года. 
202.
Задремали звезды золотые, 
Задрожало зеркало затона. 
Брезжит свет на заводи речные 
И румянит сетку небосклона. 
Улыбнулись сонные березки, 
Растрепались шелковые косы. 
Шелестят зеленые сережки, 
И горят серебряные росы. 
1. Определите жанр данного текста. 

А) баллада 
В)басня 
С)ода 
Д)Стихотварение 
Е)эпиграмма 
2. Какая лексика употреблена в данном тексте? 
А) публицистическая 
В) научная 
С) изобразительно-выразительная
Д) официально-деловая 
Е) разговорная 
3.Отметьте глагол в настояшем времени 
А) задремали 
В)задрожали 
С) улыбнулись 
Д)растрепались 
Е) горят 
203. Уважаемый госпадин Гриншанов! 
К сожалению, в связи с повышением цен на сырье мы вынуждены поднять цену и на нашу продукцию, о чем
уведомляем всех наших клиентов. 
Вместе с письмом мы высылаем Вам новый прейскурант, чтобы Вы могли изучить его до повышением цен с 01.01.08г. 
Все заказы до 30.12.07г. будут оплачиваться по старым ценам. 
С уважением директор ТОО «Фортуна» Иванов В.В. 
1. Какая лексика употреблена в диалоге? 
А) публицистическая 
В)научная 
С)официально-деловая 
Д)изобразительно-выразительная 
Е) разговорная 
2. Отметьте отглагольное существительное. 
А) господин 
В)сырье 
С)продукция 
Д)повышение
Е)прейскурант 
3.Определите жанр документа 
А)расписка 
В)служебное письмо 
С)доверенность 
Д)резюме 
Е)объеснительная 
204. Летом 1933 года Ермухан отправился в Алма-Ату. Приехав в новую сталицу респбулики, он не нашел себе 
удобного ночлега, но такие неудобства его нескольки не волнавали. Не спеша прогулялся по улицам города, в первой 
же попавшейся чайхане плотно обедал. Чтобы сэкономить деньги, не стал устраиватся в гостинице, а вернулась 
обратно на железнодорожный вокзал. Нашел сободное место в зале ожидания, положил под голову ручную кладь, 
попытался уснуть. Однако с непривышки он не сомкнул глаз и помучилься всю ночь. Как только рассвело, поднялся, 
собрал свои прижитки, в привокзальном буфете выпил чашку горячего чая и направился пешком в сторону 
КазПИ.(Из романа М.Сарсеке «Бекмаханов Е.Б.»). 
1.Определите цель данного текста: 
А) описать предмет 

В) рассказать о событии 
С) доказать тезис 
Д) привести обоснавония 
Е) дать определение
2. Определите обстоятельство времени 
А)1933 
В) в Алма-Ату 
С) в чайхане
Д) на вокзале 
Е) в буфете 
3. Отметьте глагол несовершенного вида 
А) отправился 
В) не волновали 
С) прогулялся 
Д) пообедал 
Е) направился 
205. На прошлой неделе у нас на факультете была дискотека. Мы пригласили ребят из других факультетов. Девицы 
наши пришли в таком прикиде, что мы их даже не узнали. Музыка была- отпад. Повеселились мы клево. Всегда бы 
так! 
1. К какой группе лексики относятся слова: девицы, прикид, отпад, клево. 
А) абстрактные существительные 
В) общенаучные слова 
С) жаргон 
Д) отглагольные существительные 
Е) канцеляризмы 
2. Отметьте в данном тексте ССП 
А) На прошлой неделе у нас на факультете была дискотека. 
В) Мы пригласили ребят из других факультетов. 
С) Девицы наши пришли в таком прикиде, что мы их не узнали. 
Д) Музыка была- отпад. 
Е) Повеселились мы клево. 
3. Определите стиль данного текста. 
А) разговорные 
В) публицистический 
С) научный 
Д) художественный 
Е) официально-деловой 
206. За соседним столом сидела красивая девушка. Она сидела боком, на вид ей было около двадцати трех лет, мжет 
быть, чуть меньше. Черные волосы девушки отливали вороновым крылом. Городского покроя платье облегало ее 
тонкую талию, шея была открыта до ворота. Глаза черные, как смородинки, брови-ресницы писаной красавицы 
черные-пречерные и вразлет, тонкий, изящный нос и белое, как мрамор, лицо с миловидными ямочками на щеках. 
Впечатление она производила неотразимое. (Из романа М,Сарсеке «Бекмаханов Е.Б.»). 
1. Определите цель данного текста. 
А) рассказать о событии 
В)описать человека
С) доказать тезис 
Д) привести обоснования 
Е) дать определение
2. Какая часть речи преобладает в данном тексте? 

А) имя числительное 
В) имя прилогательное 
С) местоимение 
Д) глагол 
Е) наречие 
3. Определите стиль данного текста. 
А) научный 
В) официально-деловой 
С) художественный 
Д) разговорный 
Е) публицистический 
207. 
208.Укажите соответствие:207,209 тоже 
1. Прямо и призывно, с целью воздействия на читателя(слушателя) 
выражается гражданская позиция автора в связи с чем-либо. 
А) Разговорный
2. Через систему художественных образов в форме речевого 
произведения повествуется о чем-либо для авторской поэтической 
мыслью на читателя. 
В) Научный 
3. Логично, последовательно,аргументировано, точно и 
беспристрастно передается информация, сообщаются знания. 
С) 
Публицистический 
4. Непринужденно, без особых забот о литературной правильности 
речи выражается личное отношение к чему-либо или сообщается 
что-либо в процессе общения людей.
Д) официально-
деловой
5. 
Официально, точно, по общепринятому стандарту излагается что-
либо. 

жүктеу/скачать 1,97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: