Задание 5. Выпишите из текстов сложные предложения, простые осложненные предложения.
СРСП: Работа с текстом (чтение текста, лексико-грамматическая работа, поэтапное определение темы текста). Построение устного диалога о содержании текста.
СРС: Работа в микрогруппах. Презентация «Я- креативный специалист»
Тематический блок №2. Компрессия как основной вид переработки научного текста. История науки
Тема 6. История науки.
Компрессия как основной вид переработки научного текста
План и его составление в научной сфере.
Ключевые слова: компрессия, первоисточник, минитекст, клише, трансформация, наука, мысль, историография.
Компрессия как основной вид переработки научного текста
Компрессия – это основной вид переработки текста. На основе определенных операций с текстом-первоисточником можно построить тексты новых жанров – конспекты, аннотации, тезисы, связи частей текста между собой.
Компрессия (сжатие) основана на раскрытии смысловой структуры текста-первоисточника и выделении в нем основной информации. Только тот текст будет по-настоящему осмыслен, если основное содержание его можно выразить в сколь угодно сжатой форме.
Понимание текста – это процесс перевода смысла данного текста в другую форму его закрепления. В результате понимания происходит последовательное изменение структуры текста в сознании читателя и процесс мысленного перемещения от одного элемента текста к другому.
Главное – это может быть процесс смысловой компрессии, в результате которого образуется минитекст, который содержит в себе основной смысл исходного текста.
Текст, созданный в результате компрессии, по отношению к тексту-первоисточнику, называется вторичным.
Работа над компрессией текста способствует более глубокому его пониманию и необходима при составлении тезисов, реферата, аннотации, рецензии, а также курсовой и дипломной работ.
Компрессия текста основана на трёх главных правилах:
1. Внимательное чтение текста и выделение ключевых слов и предложений. Ключевые слова – это слова, которые содержат основной смысл высказывания. Чтобы найти ключевой элемент текста, необходимо знать строение абзаца.
Каждый абзац имеет зачин и комментирующую часть, в которой раскрывается утверждение главной абзацной фразы и где находятся ключевые слова. Заканчивается абзац выводом.
2. Написание вторичного текста. Для выявления своих позиций автор вторичного текста по отношению к первоисточнику, использует специальные стандартные выражения (клише), выбор которых раскрывает и отражает структуру текста-первоисточника. Например: В монографии обосновывается принцип…, статья представляет собой обзор…, в работе анализируются различные подходы…, в статье обобщается опыт…, в диссертации использованы следующие методы исследования.
3. В планах, тезисах, аннотации и при реферировании для называния основных положений текста используются ключевые слова и словосочетания или слова с обобщенно-конкретным значением (их необходимо определить самостоятельно для краткой передачи основного содержания абзацев или частей текста).
Слова одной группы отражают композицию текста-источника. Слова другой группы называют наиболее частотные структурные элементы текста; к третьей группе относятся слова, которые характеризуют или оценивают суть содержания отдельных частей текста-оригинала.
Таким образом, основными операциями с текстом-первоисточником являются:
а) структурно-смысловой анализ текста;
б) трансформация информативного содержания текста в соответствии с коммуникативным заданием;
в) комбинирование и комментирование информативного содержания текста.
Структурно-смысловой анализ текста предполагает трансформацию текста в перечень информативных единиц назывного плана, изложение проблематики вопросного плана и составление краткого конспекта.
Ответьте на вопросы:
1. Что такое компрессия текста?
2. Каковы основные операции с текстом-первоисточником?
3. Каковы основные правила компрессии текста?
Достарыңызбен бөлісу: |
