Русский язык семестр 2020-2021 уч год Тематический блок №1. Моя будущая профессия. Научная речь. Язык специальности. Темы Структурно-смысловое членение текста. Тема научного текста. Коммуникативная задача научного текста Научные тексты
жүктеу/скачать 222,15 Kb.
|
Практические занятия РЯ С1. Сем.2. 2020-2021-2
| Задание 2. Прочитайте текст. Составьте текстуальный конспект.
С точки зрения изучения языков люди распадаются на четыре типа. Первый тип – это те, кто любит языки. Для них занятие языками – не труд, а радость. Люди второго типа понимают, что без знания иностранного языка им не добиться своей цели, поэтому регулярно его изучают. Третий тип – это те, кто могут позаниматься языком, если будет результат. И, наконец, четвертая группа – необозримое море людей, которые к языкам равнодушны и не желают чего-нибудь добиться. Так вот: люди первого типа добьются успеха в изучении языков при любых обстоятельствах. Люди четвертого типа ничего не добьются не при каких условиях. Поэтому деловые советы адресуются людям второго и третьего типов. Во-первых, не существует единого, универсального, «лучшего» метода изучения других языков. Метод всегда индивидуален, конкретен, и достоинства его зависят от конкретных условий – кто, какой изучает язык, какова цель. Изучить язык можно только одним способом – трудом. Этот метод сравнивают с игрой на музыкальном инструменте, когда мало понять нотную грамоту, а нужно настойчиво и много лет упражняться. И еще одно. Часто говорят: «Я очень хочу изучить такой-то язык, но не хватает времени». Дело в нехватке времени, а в нехватке дисциплины и силы воли. Для успешного изучения языка достаточно затрачивать по полчаса в день, что доступно каждому, чтобы иметь силу воли выдержать этот режим. Задание 3. Прочитайте строки А. С. Пушкина. Ответьте, на какие три момента указывает в образной форме поэт, говоря об открытиях. О сколько нам открытий чудных Готовит просвещенья дух, И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг, И случай, бог изобретатель... Задание 4. Прочитайте микротекст. Следуете ли вы данным в нем рекомендациям! Без последовательных и систематических усилий рациональная организация труда невозможна. Прежде чем браться за работу, надо все хорошо продумать. Итак, не следует браться за работу, пока не приготовлено все необходимое. На рабочем месте не должно быть ничего лишнего; за работу никогда не надо браться круто, сразу, а входить в работу нужно постепенно, понемногу; во время работы через определенные промежутки надо обязательно отдыхать; но если работа не получается так, как хотелось бы, лучше сделать перерыв, привести в порядок рабочее место, подумать и приняться снова, но опять-таки медленно, ровно; взявшись за работу, не следует отрываться для другого дела, кроме необходимого для основной работы. В случае полной неудачи, надо легко смотреть на дело, и не расстраиваться, а спокойно начинать работу снова так, как будто в первый раз. По окончании работы надо привести в порядок свое рабочее место, чтобы, принимаясь снова за работу, можно было легко найти необходимые предметы. Самое же главное – не позволять душе лениться. Работая согласно рекомендации научной организации умственного труда, вы увидите, как все чаще и чаще будет являться вдохновение в труде. (По А. Гостеву.) 4.1 Передайте основную мысль текста. 4.2 Выпишите информативные центры абзацев. жүктеу/скачать 222,15 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|