Русский язык в классах с казахским языком обучения Областной этап
жүктеу/скачать 34,59 Kb.
|
Ðóññêèé ÿçûê â êëàññàõ ñ êàçàõñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ Îáëàñòíîé ýòà
| Задания 21-30 (3 балла)
ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ Помните семь чудес света? Их создали человеческие руки. Сколько чудес создала природа, никто не считал. Но если считать, то Алаколь, конечно, будет среди них. Загадочный Алаколь – озеро редкой красоты, расположено в юго-восточной части республики, на границе с Китаем, на высоте 347 км над уровнем моря. В длину оно достигает 104 км, в ширину – 52 км. Берег озера устлан чёрной лечебной галькой. Вода Алаколя имеет ту же структуру, что и морская: сульфат-хлорид натрия. Вода озера – тёплая, средняя температура воды – 26 градусов. Чудесные воды озера улучшают общее физическое состояние человека, обладают полезными свойствами, оказывают хороший лечебный эффект. 21. Утверждение, соответствующее тексту A) Вода озера Алаколь сильно отличается от морской. B) Воды озера благоприятно влияют на здоровье человека. C) Температура воды прохладная, не подходит для купания. D) Берег озера состоит из золотистого, светло-коричневого песка. E) Озеро расположено в юго-западной части страны. 22. Словосочетание, в котором содержится эпитет A) лечебный эффект B) морская вода C) средняя температура D) загадочный Алаколь E) полезные свойства 23. Стиль текста A) публицистический B) художественный C) научный D) официально-деловой E) разговорный 24. Правильная форма использования выделенного числительного A) трёхстах сорока семи километрах B) триста сорока семи километров C) трёхсот сорока семи километров D) трёмстам сорока семи километрам E) трёхсот сорок семь километров 25. Значение, в котором использовано выделенное прилагательное A) Повторяющийся через большие промежутки времени. B) Не частый, не густой. C) Исключительный, выдающийся по каким-нибудь качествам. D) Почти каждый, чуть ли не каждый. E) Расположенный далеко друг от друга. ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ 1. Причина языкового барьера в первую очередь чисто психологическая, а уж потом языковая, и связана она с тем, что человек просто боится говорить на иностранном языке, боится совершить ошибку и стать посмешищем для окружающих. Страх может усиливаться из-за природной стеснительности и робости, которые не позволяют чувствовать себя уверенно и вступать в разговор с незнакомыми людьми. Как же справиться с этой проблемой? 2. У страха глаза велики! Чтобы побороть в себе страх, можно использовать различные психологические приемы и установки. Вот некоторые из них: 3. Поставьте себя на место иностранца. Неужели Вы будете думать плохо о человеке лишь потому, что он путает склонения или падежи, общаясь с Вами на русском? Наоборот, стремление человека использовать в общении родной для собеседника язык всегда оценивается по достоинству, даже если это общение далеко от идеала. 4. Ситуация с английским языком еще проще. Носители языка давно привыкли к тому, что английский используется по всему миру, и каждый говорит на нем, как умеет. Они достаточно легко понимают неправильные конструкции и не обращают внимания на ошибки. 5. Осознайте свой страх, примите вызов! Попробуйте справиться со страхом логическим путем: подумайте о самом худшем варианте развития событий. Допустим, Вы обратились на улице к незнакомцу с банальным вопросом: «Как пройти в библиотеку?». Самое страшное, что может произойти в этой ситуации, Вас не поймут, сделают удивленное выражение лица, попросят не беспокоить. В любом случае всегда можно сказать “sorry” и обратиться к кому-нибудь еще. Страшно? Вовсе нет. 26. Вопрос, отражающий идею текста A) Как пройти в библиотеку? B) Как заговорить на русском языке? C) Каковы причины языкового барьера? D) Как преодолеть языковой барьер? E) Как быстро выучить английский язык? 27. Значение выделенной пословицы (во 2 абзаце) A) сильно преувеличивать опасность B) удивляться происходящим событиям C) быть бесстрашным, ничего не бояться D) видеть всё в ярких красках E) глупое, смешное положение 28. Выделенное предложение (5) выражает A) ободрение B) угрозу C) призыв D) испуг E) удивление 29. Цель текста A) Познакомить с причинами появления языкового барьера. B) Рассказать о способах преодоления страха. C) Убедить в необходимости изучения иностранных языков. D) Изменить представление о сложности изучения английского языка. E) Научить правильно строить диалог на иностранном языке. 30. Слово в тексте со значением: «лишенный оригинальности, обычный, простой» A) природный B) логический C) худший D) родной E) банальный жүктеу/скачать 34,59 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|