Русский язык в классах с казахским языком обучения Областной этап
Русский язык в классах с казахским языком обучения
жүктеу/скачать 34,59 Kb.
|
Ðóññêèé ÿçûê â êëàññàõ ñ êàçàõñêèì ÿçûêîì îáó÷åíèÿ Îáëàñòíîé ýòà
| Русский язык в классах с казахским языком обучения
Школьный этап (6 класс) Задания 1-15 (1 балл) 1. Главный член предложения, который называет действие, состояние или признак подлежащего A) Дополнение B) Подлежащее C) Обстоятельство D) Сказуемое E) Определение 2. Укажите заимствованные слова. A) спорт, трамвай B) камень, земля C) небо, мать D) сын, дочь E) солнце, дверь 3.Укажите антонимическую пару. A) огромный - гигантский B) добрый – хороший C) длинный - короткий D) здоровый - сильный E) верный - преданный 4. Вставьте вместо точек подходящее по смыслу заимствованное слово. Специальная небольшая электрическая печь для приготовления тостов, или… A) спринтер B) тостер C) микроволновая печь D) стайер E) турне 5. Какие пары не являются паронимами? A) золотой - золотистый B) серебряный – серебристый C) враждебный - вражеский D) поступок - проступок E) хороший - добрый 6. Фразеологизм к слову «молчать» A) «Как из ведра» B) «Набрать воды в рот» C) «Сломя голову» D) «В двух шагах» E) «Капля в море» 7. Укажите фразеологизмы-антонимы A) Ни свет ни заря – чуть свет B) На свежем воздухе – на открытом воздухе C) Вести себя – держать себя D) Сломя голову – со всех ног E) В двух шагах – на краю света 8. Дополните пословицу: Труд человека кормит, а лень… A) одухотворяет B) исцеляет C) помогает D) портит E) терпит 9. К какому стилю относится данный текст? «Жили мужик да баба. У них была дочка да сынок маленький. — Доченька, — говорила мать, — мы пойдем на работу, береги братца! Не ходи со двора, будь умницей — мы купим тебе платочек. Отец с матерью ушли, а дочка позабыла, что ей приказывали: посадила братца на травке под окошко, сама побежала на улицу, заигралась, загулялась. Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крыльях…» A) Художественный B) Официально-деловой C) Разговорный D) Научный E) Публицистический 10. Укажите тип данного текста: «Дождь шел третий день. Серый, мелкий и вредный. Непредсказуемый, как низкое седое небо. Нескончаемый. Бесконечный. Он неприкаянно стучался в окна и тихо шуршал по крыше. Угрюмый и беспечный. Раздражающий. Надоевший.» A) Рассуждение B) Повествование C) Описание D) Повествование с элементами описания E) Повествование с элементами рассуждения 11. Как называется художественно-изобразительное средство, в котором предметы и явления изображаются в виде живых существ? A) Сравнение B) Олицетворение C) Эпитет D) Метафора E) Контраст 12. Как называется художественно-изобразительное средство, в котором слова используются в переносном значении? A) Метафора B) Сравнение C) Эпитет D) Олицетворение E) Контраст 13.Укажите глагол совершенного вида. A) Вязала B) Ходить C) Смотрит D) Помыть E) Писал 14.Выделенное слово в предложении является: Мой папа – учитель. A) Подлежащим B) Дополнением C) Определением D) Обстоятельством E) Сказуемым 15. Дополнение в предложении выражено: Назира узнала ее. A) Местоимением B) Прилагательным C) Существительным D) Наречием E) Прилагательным жүктеу/скачать 34,59 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|