С. А. Козлова, Т. А. Куликова



Pdf көрінісі
бет277/396
Дата06.01.2022
өлшемі4,62 Mb.
#12664
1   ...   273   274   275   276   277   278   279   280   ...   396
Байланысты:
kulikova t mektepke deyingi pedagogika

Білімқұмарлар үшін 

Мектепке дейінгі жоғары жас – қиял-ойынның өсу кезеңі. Осы ойынның 

психологиялық-педагогикалық  сипаттамасын  А.Н.Леонтьев,  Н.А.Короткова, 

Н.Я.Михайленко.  берді.  Оның  ерекше  шығармашылық  әрекет  ретіндегі 

құндылығы атап өтіледі, оның барысында бала жаңа сюжетті мінсіз жоспарда 

жасайды  (өз  ұғынулары  түрінде).  Ойын  жиі  белгілі  бір  ойдан  табылған 

қаһарман – ойыншықтар, ертегі, мультфильм персонажы айналасында өрбиді. 

Қиялдан  пайда  болған  образдар  сөйлеу  сипаты,  қозғалыстар,  ым-ишарат, 

экспресситік  көріністер  сынды  білдіруші  құралдардың  арқасында  безендіру 

алады. Қиял-ойын негізі – бірізді өзара байланысқан ойын оқиғаларын ойдан 

табудағы  педагог  пен  баланың  тең  шығармашылығы.  Балаларды  таныс 

ертегінің  сюжетін  өзгертуге  үйрету  нәтижелі  болып  табылады  (соңын 

жаңадан  құрастыру,  басқа  ертегілердің  персонаждарын  қосу  және  т.б.). 

Модельдеу, 

атап 

айтқанда, 



ертегі 

сюжетінің 

сызбасын 

жасау, 


персонаждардың  символикалық  суреттерін  пайдалану  арқылы  баланың 

қиялын жаңа арнаға бағыттауға болады(Л.А.Венгер, О.М.Дьяченко). 

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   273   274   275   276   277   278   279   280   ...   396




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет