в отл-ие от иммун-та – в отличие от иммунитета,
по оцен. спец-тов – по оценкам специалистов, в обл. экологии – в области экологии, на оптимал. режиме – на оптимальном режиме, для повыш-я тонуса – для повышения тонуса, при дей-ии антигена – при действии антигена. 32. Запишите предложение в сокращённом виде:
Знание нормальной структуры клеток, тканей и органов является необходимым условием для понимания механизмов изменений в них в патологических условиях, поэтому гистология с цитологией и эмбриологией тесно связана с патологической анатомией и многими клиническими дисциплинами (внутренние болезни, акушерство и гинекология и др.). 33. Ответьте на вопросы и выполните задания:
1. Какие существительные употребляются в научном стиле речи? 2. Назовите суффиксы абстрактных существительных. 3. Какие существительные называются отглагольными? 4. Приведите примеры использования цепочки родительных падежей в научном тексте. 5. С чем связано употребление кратких и полных прилагательных в научном тексте? 6. В какой форме чаще всего употребляются глаголы в научной речи? 7. Встречаются ли другие части речи в научных текстах? 8. Подберите текст из учебника по специальности. Сделайте морфологический анализ текста, доказывающий его принадлежность к научному стилю речи. Тема: Синтаксис научного стиля речи.
1. Проверьте себя, знаете ли вы значения данных слов. Новые для вас слова запишите в тетрадь.
Интенсивный – напряжённый, усиленный.
Адекватный – вполне соответствующий, совпадающий.
Среда обитания – окружение, совокупность природных условий, в которых протекает деятельность человеческого общества, организмов.
Эволюция – развитие, процесс постепенного, непрерывного количественного изменения кого-нибудь или чего-нибудь, подготавливающий качественные изменения.
Онтогенез – индивидуальное развитие живого существа, охватывающее все изменения, претерпеваемые организмом от стадии оплодотворения яйца до окончания индивидуальной жизни.
Стресс – напряжение, давление.
Экстремальный - связанный с опасностью.
Эмоциональная устойчивость - устойчивость к душевным волнениям (гневу, страху, радости и др.).
Стимул – побудительная причина, заинтересованность в совершении чего-нибудь.
Резерв – запас, откуда черпаются новые силы, ресурсы.
Дизадаптация - неприспособленность организма к условиям существования.
Скафандр – костюм для работы под водой или в космосе.
Прочитайте текст.