С. Д. Якушева педагогикалық шеберліктің негіздері
Тест «Жанжал тереңдігін бағалау»
жүктеу/скачать 4,2 Mb. Pdf көрінісі
|
Якушева С.Д. Педагогикалық шеберлік негіздері. Оқулық
| Тест «Жанжал тереңдігін бағалау»
Осы тестінің мақсаты — жанжал жағдаятын жəне жанжалды реттейтін субъектінің мінез-қҧлық сипаттамасын бағалау. Тестіде жанжал жағдаятына тікелей қатысты 8 негізгі ҧстаным ҧсынылған. Сіздің міндетіңіз — 5 баллдық шəкіл бойынша əр фактордың айқындығын бағалау. Сол жақтағы тестінің максималдық айқындығын бағалау 1 баллмен, оң жақ — 5 баламен. Тестідегі əр көзқарасты бағалаған соң, жанжалдың тереңдігін дəлелдейтін туралы баллдардың жалпы сомасын есептеу керек. Көзқарас Бағалау шəкілі Көзқарас 1. Жанжалдың себебін тараптар тҥсінеді 1 2 3 4 5 Жанжалдың себебін тараптар тҥсінбейді 2. Жанжалдың себебі эмоциялық сипатта 1 2 3 4 5 Жанжалдың себебі материалдық сипатта Кестенің жалғасы Көзқарас Бағалау шəкілі Көзқарас 3. Жанжалдасушылардың мақсаты – əлеуметтік əділдікке ҧмтылыс 1 2 3 4 5 Жанжалдасушылардың мақсаты – артықшылыққа қол жеткізу 4. Барлығы ҧмтылатын ортақ мақсат бар 1 2 3 4 5 Ортақ мақсат жоқ 5. Жақындасу аясы айқын 1 2 3 4 5 Жақындасу аясы айқын емес 6. Жақындасу аясы эмоциялық мəселелерге қатысты 1 2 3 4 5 Жақындасу аясы материалдық (қызметтік) мəселелерге қатысты 7. Көзқарас көшбасшылары көзге тҥспейді 1 2 3 4 5 Көзқарас көшбасшыларының ықпалы байқалады 8. Қатынасу ҥдерісінде оп- поненттер мінез-қҧлық нормаларын сақтайды 1 2 3 4 5 Қатынасу ҥдерісінде оппоненттер мінез-қҧлық нормаларын сақтамайды Н ə т и ж е л е р д і б а ғ а л а у . 35 — 40 балл — Жанжалдасушылар бір біріне қатысты қатаң көзқарас ҧстанған. 25—34 балл — Жанжалдасушы тараптардың қарым- қатынасында жалтақтау бар. Жанжалды жайластыратын субъектілерге арналған ҧсынымдар: а) егер сіз басшы болсаңыз, онда: — сомасы 35 — 40 балл болған жағдайда сіз айыптаушы рөлінде сөз алуыңыз қажет, жанжал жағдаятын шешу мақсатында, негізінен əкімшілік шараларды қолданғаныңыз абзал; — сомасы 25 — 34 балл болған жағдайда сіз кеңесші рөлін атқаруға тиіссіз, жанжал жағдаятын шешу мақсатында, негізінен психологиялық шараларға жҥгінгеніңіз абзал; — сомасы 24 баллдан төмен болған жағдайда сіз тəрбиеші рөлін атқаруға тиіссіз, бҧл жағдайда жанжал жағдаятын шешу мақсатында, педагогикалық шараларды қолданғаныңыз мақсатқа сай болады; б) егер сіз медиатор болсаңыз, онда: — сомасы 35 — 40 балл болған жағдайда жанжалдасушы тараптарды айыру бойынша алдын ала шаралар қабылдау керек жəне олардың арасындағы қызу кҥрес төмендегенше дизъюнктивтік əдіспен келіссөзге кірісу қажет; — сомасы 25 — 34 балл болған жағдайда жанжалды келіссөз ҥдерісінде қҧрылмалық кезеңге өткізуге талпынып көруге болады; — сомасы 24 баллдан аз болған жағдайда қҧрылмалық шешімді əзірлеу бойынша кҥштерді жандандыруға болады. Сабақ келесі тҥрде қҧрылады. 1. Шынығу ойыны жҥргізіледі. 10 — 15 мин. бойы дайындық кезеңінде орындалған студенттердің тапсырмалары тыңдалады жəне оларға талдама жҥргізіледі. 2. Ойын жағдаяттары қҧрылады жəне оларға талдама жҥргізіледі жүктеу/скачать 4,2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|