С. Д. Якушева педагогикалық шеберліктің негіздері

4. 
Тыныс алу кезінде иықтар тыныш əрі қозғалмауы керек. 
5. 
Әрбір өлең жолын бір тыныспен айту керек. 
6. 
Сөйлегенде кеуде қысылмауы керек. 
7. 
Өйткені дем шыққанда тек бір диафрагма қозғалады. 
8. 
Бір жолды оқып, кейінгісіне асықпа: 
9. 
Өлең оқығанда аздап кідіріс жаса 
10. 
Ауаны бір сəтке ҧста, содан соң оқуды баста. 
11. 
Барлық сөздің естілуін анық қадағала: 
12. 
Дауыссыз дыбыстарда мақамды анық əрі таза оқуды есіңе 
сақта; 
13. 
Дауыс ҥшін жолың ашық болу ҥшін, аузыңды ерінбей аш; 
14. 
Дыбыстар ҥнін қырылдаған ҥніңмен баспа — 
15. 
Дауыс ақырын естілсе де өз иілімділігін сақтау керек; 
16. 
Жаттығуды қарқынмен, жоғарылықпен, дауыспен 
орындау ҥшін; 
17. 
Дыбысты бір қалыпты əрі орнықты ҧста: 
18. 
Дауысты мҧқият тыңдау ҥшін, еш жерде дірілдеме, 
теңселме. 
19. 
Дем шығару ҥнемшіл — тҧтас жолмен есептеу. 
20. 
Жинақылық, ҥнділік, ҧшпалық, төзімділік, баяулық, бір 
қалыптылық — 
21. 
Міне осының бəрін мҧқият ҥніңмен жаттығудан ізде. 
8-жаттығу. 
Мəтінді əртҥрлі тізілімде, «м» дыбысын сала 
отырып айтыңыздар: 
Балды орманда аю тауып алды, 
Балға аз, араға көп. 
Менің сҥйкімді көкнəрім, менің Мəриям, жарқыраған 
арманым маяк, бҥлікте сағым теңіз, 
Менің сҥйікті көкнəрім, менің көкнəрім, менің Мəриям! 
Бҧлыңғыр қараңғылықты ҥнсіздік басады, 
Маған əлемдегі бор таңбалады, 
Менің сҥйікті көкнəрім, менің Мариям, жарқыраған арманым 
маяк. 

жүктеу/скачать 4,2 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: