Бағалау критерийлері:
№
|
Критерий
|
Төмен ***
|
Орташа ****
|
Жақсы *****
|
1
|
Сұраққа жауап
|
Сурет тақырыбын анықтады
|
Сурет тақырыбын анықтап, дәлелді пікір айтады
|
Суреттерді бір-бірімен байланыстырып, ортақ тақырып шығарады
|
2
|
«Тіл – ұлттың басты негізі» мәтіні
|
Сұрақтарға жауап бере алады
|
Тақырыпқа қатысты бірнеше фактіні атайды
|
Мәтін тақырыбы негізінде өз нұсқасын әңгіме ретінде ұсына алады
|
|
https://www.youtube.com/watch?v=W6lfYCpsuBo
4-слайд
5-слайд
https://www.youtube.com/watch?v=5O4Onq6P9qQ
6-слайд
7-слайд
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
Рефлексия. Оқушылар қиық қағаздарға жазып береді.
Cабақта маған тапсырманы орындауға не көмектесті?
Cабақта маған тапсырманы орындауға не кедергі болды?
Маған қиындықтарды жеңу үшін не істеу қажет?
|
8-слайд
|
Қосымша ақпарат
|
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?
|
Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?
|
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)
|
Жетек сұрақтар қоямын;
Тақырып бойынша өз ойларын жинақтап, көпшілік алдында сөйлеуді ұсыну.
|
Оқушылар дескрипторлар арқылы өздерін тексереді.
|
|
Ойлану
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырылды ма?
Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды?
Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме?
Мен жоспарланған уақытымды ұстандым ба?
Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?
|
|
Жалпы баға
Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға қатысты)?
1.
Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу үшін қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым?
|
