Допты өзіңдікіне. 6-7 ойыншыдан екі топ құрылады. Ойыншылардың біреуі шеңбердің (диаметрі 2 м) ортасына тұрып-қағып алушы рөлін атқарады. Келесі ойыншы қарсыластарының шеңберінің маңына орналасады (қорғаушы).Қалған ойыншылар өз бетінше орналасады. Допты залдың ортасынан ойынға қосқан соң, ойыншылар бір-біріне допты беріп келіп, залдың ортасындағы ойыншыға допты жалғауға тырысады.Белгілі бір уақыт ішінде (5 - 10 минут) қағып алушы көп доп ұстаған болса сол топ жеңіске жеткен болып саналады.
Баскетбол ережесімен ойын.
Бұл тапсырмаға бағалау дескрипторы:
- Допты алып жүру,ереже сақтаумен өтеді
-Допты тартып алу сәтінде қауіпсіздік ережесін сақтау және ереже бұзбау.
ҚБ:
« Смайликтер»
Жалғастыруға дайынмын! Толықтау түсінбедім! Ештеңе түсінбедім қайталау қажет!
Оқушылар өткен сабақ бойынша сәйкес келетін смайликтердің суретін салады.
Үлкен ойын кеңістігі,жарыс өткізуге қажетті құрал жабдықтар. Баскетбол доптары, конустар, ысқырық, секундомер.
|
Сабақтың соңы:
5 мин
|
Сабақты қорытындылау.
Техникалық іс-қимылды дұрыс орындаған оқушыларды бағалау.
Оқушыларға қаншалықты сабақ түсінікті болғанын сұрақ қою арқылы ауызша рефлексия жүргіземіз.
|
Үлкен бос кеңістік.
|
Саралау:
|
Бағалау:
|
Денсаулық және қауіпсіздік ережелерінің сақталуы:
|
Физикалық дене қабілеті жоғары топ оқушыларына қиындатылған ойын түрін ұсыну.
|
Сабақ барысын бағалау, мұғалімнің мынадай бақылауынан тұрады:
1 оқушыларды бақылаумен
2 оқушыларға ауызша сұрақ қою
3 оқушымен жекелей әңгіме жүргізу
- белсенді оқушыларға
- жетістік критерий
-теориялық біліміне
|
Әр оқу тоқсанының басында бекітілген қауіпсіздік техникасы ережелерімен таныстыру;
Сабақ барысында жайлы жағдай туғызу арқылы;
Тақырыпқа сай әрекет ету мен киінуді қатаң талап ету міндетті;
Әр оқушының жүрісін, тұрысын назарда ұстау
|
| |
