Дифференциация – оқушыларға қойылатын талаптар мен қолдау
|
Бағалау – оқушылардың материалды түсіну деңгейін тексеру
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
Күрделі акробатикалық комбинация құрастыру
|
Карточкалық жазбасы бар күрделі акробатикалық комбинацияны құрастыру.
Құрастырылған комбинацияны орындау
|
Акробатикалық элементтер мен комбинацияларды тек жаттығу жасағаннан кейін орындау.
|
Рефлексия
Оқыту мақсаттары шынайы болды ма?
Барлық оқушылар оқыту мақсаттарына жетті ме?
Егер жетпесе, неге?
Дифференциация дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық бөлімдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан өзгешеліктер болды ма және неге?
|
|
Жалпы баға
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті?
1:
2:
Сабақты қалай жақсартуға болады?
1:
2:
Сабақ барысында сыныпта қандай қиындықтар мен жетістіктер болды және келесі сабақтарда неге көңіл аудару қажет?
|
